高效課堂不僅包括學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率高效,也包括學(xué)生在課堂上的思維得到有效發(fā)展,能力得到有效提升。教師在開展道德與法治教學(xué)時,可以利用五步導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂,提升學(xué)生的道德與法治水平。本文就布置學(xué)習(xí)任務(wù)、小組合作交流、設(shè)計分層練習(xí)進行探討,旨在充分地將五步導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用于初中道德與法治教學(xué)課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生道德與法治素養(yǎng)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020年09期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、布置學(xué)習(xí)任務(wù),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、小組合作交流,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
三、設(shè)計分層練習(xí),促進個性發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]深化初中道德與法治課堂教學(xué)效果的途徑研究[J]. 李永成.  學(xué)周刊. 2020(14)
[2]初中道德與法治高效課堂構(gòu)建策略探索[J]. 鮑忠富.  名師在線. 2020(12)



本文編號：2936071