時事新聞在培養(yǎng)高中生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2020-12-16 06:43
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展以及智能手機的普及,時事新聞的傳播方式越來越多樣化,更新速度越來越快,獲取時事新聞也更加便捷。這些時事新聞能及時傳達(dá)不同地域、不同領(lǐng)域的最新資訊,具有濃厚的時代性,地域性,與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)等特點,同時,它也與《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》所倡導(dǎo)的理念不謀而合,因此在高中地理教學(xué)中適當(dāng)?shù)囊霑r事新聞,不僅可以更新教材中一些過時的地理素材,以便更好地吸引學(xué)生,增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,提高課堂的教學(xué)效果,而且它還有助于培養(yǎng)學(xué)生的高中地理學(xué)科核心素養(yǎng),提高關(guān)注地方、國家和全球地理問題以及可持續(xù)發(fā)展問題的意識?梢哉f,時事新聞是“活的地理教材”,是高中地理教學(xué)中行之有效的輔助工具。本課題研究的主要目的是就時事新聞在培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)中的應(yīng)用提出一些想法和觀點,以期為一線的高中地理教師提供一些可操作的時事新聞應(yīng)用方案,提升地理教師對時事新聞的開發(fā)與應(yīng)用能力,為更好地將時事新聞引入高中地理教學(xué)中打下基礎(chǔ)。本文主要以教育心理學(xué)、課程理論等有關(guān)理論為依據(jù),結(jié)合高中地理的教學(xué)實踐,對時事新聞在培養(yǎng)高中地理學(xué)科核心素養(yǎng)中的應(yīng)用進行研究。本文的研究主要從以...
【文章來源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
生活中留意時事新聞的情況圖
圖3時事新聞獲取途徑情況圖
圖4時事新聞應(yīng)用的限制因素圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 周躍,王茹茹. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2019(04)
[2]時事新聞在地理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐召弟. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2017(09)
[3]例談熱點問題的地理教學(xué)案例化[J]. 李宗錄,孟方芳. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2017(17)
[4]時事新聞在農(nóng)村高中地理教學(xué)中的運用研究[J]. 廖春貴,熊小菊,胡寶清. 教育現(xiàn)代化. 2017(35)
[5]從地理視角看“時事新聞”教學(xué)[J]. 褚麗娟,李慧. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2015(24)
[6]時事熱點材料在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 呂慧琴. 成才之路. 2014(35)
[7]2012美國地理課程標(biāo)準(zhǔn):心理地圖[J]. 顧紹琴,姜君軼. 地理教學(xué). 2013(17)
[8]美國地理國家標(biāo)準(zhǔn)——《生活化的地理學(xué)》評介[J]. 聶影,張超. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2000(Z2)
碩士論文
[1]時事素材在初中地理教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究[D]. 張子怡.廣西師范大學(xué) 2018
[2]高中地理教學(xué)時事新聞資源的開發(fā)與應(yīng)用[D]. 文崗.云南師范大學(xué) 2017
[3]時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 趙玉.河南大學(xué) 2017
[4]新課程背景下時事新聞在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 張淼.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[5]時事新聞在地理教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 賈國娟.新疆師范大學(xué) 2017
[6]時事熱點在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 李春風(fēng).陜西師范大學(xué) 2016
[7]地理時事熱點在地理教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 張佳.西華師范大學(xué) 2016
[8]“新聞地理”在高中地理教學(xué)中的適宜性分析及促進策略研究[D]. 呂萌.天津師范大學(xué) 2015
[9]影視資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 高旻瑜.華中師范大學(xué) 2014
[10]時事新聞在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探討[D]. 錢會會.安徽師范大學(xué) 2014
本文編號:2919715
【文章來源】:遼寧師范大學(xué)遼寧省
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
生活中留意時事新聞的情況圖
圖3時事新聞獲取途徑情況圖
圖4時事新聞應(yīng)用的限制因素圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 周躍,王茹茹. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2019(04)
[2]時事新聞在地理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐召弟. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2017(09)
[3]例談熱點問題的地理教學(xué)案例化[J]. 李宗錄,孟方芳. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2017(17)
[4]時事新聞在農(nóng)村高中地理教學(xué)中的運用研究[J]. 廖春貴,熊小菊,胡寶清. 教育現(xiàn)代化. 2017(35)
[5]從地理視角看“時事新聞”教學(xué)[J]. 褚麗娟,李慧. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2015(24)
[6]時事熱點材料在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 呂慧琴. 成才之路. 2014(35)
[7]2012美國地理課程標(biāo)準(zhǔn):心理地圖[J]. 顧紹琴,姜君軼. 地理教學(xué). 2013(17)
[8]美國地理國家標(biāo)準(zhǔn)——《生活化的地理學(xué)》評介[J]. 聶影,張超. 中學(xué)地理教學(xué)參考. 2000(Z2)
碩士論文
[1]時事素材在初中地理教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究[D]. 張子怡.廣西師范大學(xué) 2018
[2]高中地理教學(xué)時事新聞資源的開發(fā)與應(yīng)用[D]. 文崗.云南師范大學(xué) 2017
[3]時事新聞在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 趙玉.河南大學(xué) 2017
[4]新課程背景下時事新聞在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 張淼.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[5]時事新聞在地理教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 賈國娟.新疆師范大學(xué) 2017
[6]時事熱點在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 李春風(fēng).陜西師范大學(xué) 2016
[7]地理時事熱點在地理教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 張佳.西華師范大學(xué) 2016
[8]“新聞地理”在高中地理教學(xué)中的適宜性分析及促進策略研究[D]. 呂萌.天津師范大學(xué) 2015
[9]影視資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 高旻瑜.華中師范大學(xué) 2014
[10]時事新聞在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用探討[D]. 錢會會.安徽師范大學(xué) 2014
本文編號:2919715
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