發(fā)布時間：2020-12-12 17:00

　　篆刻藝術(shù)是我國傳統(tǒng)藝術(shù)門類之一,融合了漢字、書法、繪畫、印章等傳統(tǒng)文化內(nèi)容,是一門綜合性的傳統(tǒng)藝術(shù),是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶,更是華夏文明孕育出的千古奇葩。讓學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)篆刻,可以激發(fā)其民族自豪感,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。新時代背景下,教師要堅(jiān)定文化自信,為傳承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而努力。美術(shù)教師應(yīng)達(dá)成美術(shù)、書法、篆刻教育并重的共識,幫助學(xué)生更好地感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,增加學(xué)生對民族文化的理解與認(rèn)知,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020年13期 第168-169頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、開設(shè)篆刻課程的意義
二、初中篆刻現(xiàn)狀特點(diǎn)分析
三、初中篆刻教學(xué)實(shí)施新嘗試
    1. 挖掘篆刻新材料
    2. 多學(xué)科融會貫通
    3. 篆刻、育人兩不誤
結(jié)語



本文編號：2912951