發(fā)布時(shí)間：2020-12-11 11:56

　　本文的撰寫緊密依托于我長時(shí)間以來的初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)學(xué)生能力綜合性的思考進(jìn)行了相應(yīng)的倡議和建議,提出肯定學(xué)生創(chuàng)造能力的重要性。初中語文學(xué)科應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培育學(xué)生創(chuàng)造力的重要職責(zé),制訂具體的培育策略。首先,通過問題導(dǎo)學(xué)法激發(fā)學(xué)生的探索欲望;其次,設(shè)置教學(xué)情境培育探究能力;最后,在合作小組的基礎(chǔ)上培育學(xué)生的探究能力。 

【文章來源】：華夏教師. 2020年20期 第38-39頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、通過問題導(dǎo)學(xué)法激發(fā)學(xué)生的探索欲望
二、設(shè)置教學(xué)情境培育探究能力
三、在合作小組的基礎(chǔ)上培育探究能力
四、結(jié)語



本文編號(hào)：2910481