山呼海嘯的賽場上,一個個健碩的運動員隨著信號的發(fā)出像閃電般沖向終點,享受著觀眾的歡呼與運動的魅力,這就是田徑,被稱為"運動之母"的田徑。運動員從田徑比賽中收獲了成功的快樂,而學生也應當在快樂的陪伴下走近田徑,走進田徑。本文立足初中教師角度,分析目前田徑教學現(xiàn)狀,并詳細分析如何讓學生快樂地學習田徑。 

【文章來源】：田徑. 2020年08期 第9-10頁

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、初中田徑教學現(xiàn)狀分析
    （一）教學內容陳舊、單一
    （二）教學手段和方法落后
    （三）受其他運動項目的影響
二、初中快樂田徑教學措施
    （一）將比賽穿插到田徑教學中
    （二）將音樂應用到田徑教學中
    （三）將游戲引入到田徑教學中
    （四）降低難度，滿足成功之心
    （五）構建良好的田徑教學氛圍


【參考文獻】：
期刊論文
[1]引入“快樂田徑”理念,實現(xiàn)“成功田徑”教育的小學田徑教學思路分析[J]. 張稚梅.  田徑. 2017(12)
[2]引入“快樂田徑”理念,實現(xiàn)“成功田徑”教育的小學田徑教學思路分析[J]. 朱大偉.  田徑. 2017(05)



本文編號：2907182