近年來,隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)的一些管理辦法與教學(xué)模式也有一定的變化。初中教育作為學(xué)生教育的重要階段,極其重要。但就初中數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀來看,初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面還存在一些問題,這些問題亟待解決。初中數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),更要關(guān)注學(xué)生反思能力的培養(yǎng),一個擁有良好反思能力的學(xué)生才能夠更加高效地學(xué)習(xí)。針對初中數(shù)學(xué)教育現(xiàn)階段的一些教學(xué)管理問題進(jìn)行探討與分析,并且提出一些有效的改進(jìn)建議,同時針對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)進(jìn)行研究與分析,以期幫助初中數(shù)學(xué)教學(xué)更好地發(fā)展。
【文章目錄】：
一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
二、反思能力概述
三、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)策略
    1. 通過改變教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
    2. 重視課后解題反思

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本文編號：2870398