發(fā)布時間：2020-11-01 02:24

　　 歷史教科書既是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源,又是教師教學(xué)的主要資料,在教以及學(xué)的過程中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生通過教科書的學(xué)習(xí),獲得知識和能力,增強(qiáng)意識,陶冶情操,而教科書的結(jié)構(gòu)與教科書的功能有著密切的關(guān)系,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的是否合理直接影響教科書作用的發(fā)揮。目前,越來越多的學(xué)者研究美國歷史教育以及教科書,以美國歷史教科書為研究對象,通過不斷的分析,也對我國歷史教材的設(shè)計(jì)提供新的思路和見解。對美國麥格勞-希爾版《世界歷史》教材結(jié)構(gòu)的分析和闡述,主要是教材的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)兩部分。前者包括封面及作者、目錄、使用說明和附錄四個方面,后者以“工業(yè)革命”的相關(guān)內(nèi)容為例,分為課文系統(tǒng)和課文輔助系統(tǒng)。文章認(rèn)為:美國麥格勞-希爾版《世界歷史》教材整體結(jié)構(gòu)設(shè)置基本合理,內(nèi)容豐富,層次清晰,能夠發(fā)揮出其作用。通過對美國麥格勞-希爾版《世界歷史》教材結(jié)構(gòu)的研究,文章論述了結(jié)構(gòu)并闡明特點(diǎn)。一方面強(qiáng)化了對教材結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)方面的認(rèn)識,另一方面對我國教材結(jié)構(gòu)的編寫提供參考和借鑒。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G633.51
【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究緣起
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究內(nèi)容與方法
    四、創(chuàng)新之處
第一章 美國麥格勞-希爾版《世界歷史》教材外部結(jié)構(gòu)分析
    一、封面及作者介紹
    二、目錄系統(tǒng)分析
        （一）目錄系統(tǒng)介紹
        （二）美國“麥格勞-希爾版”《世界歷史》教科書編寫體裁及體例
        （三）目錄系統(tǒng)歷史知識特點(diǎn)
    三、使用說明系統(tǒng)分析
        （一）使用說明系統(tǒng)概況
        （二）使用說明系統(tǒng)的特點(diǎn)分析
    四、附錄系統(tǒng)分析
        （一）附錄系統(tǒng)概況
        （二）附錄系統(tǒng)關(guān)注重點(diǎn)分析
第二章 美國麥格勞-希爾版《世界歷史》教材的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)分析——以“工業(yè)革命”為例
    一、課文系統(tǒng)分析
        （一）課文內(nèi)部的知識結(jié)構(gòu)
        （二）課文的語言表述分析
    二、課文輔助系統(tǒng)分析
        （一）課前提要系統(tǒng)
        （二）圖料系統(tǒng)
        （三）鞏固系統(tǒng)
        （四）課文輔助欄目設(shè)置合理性分析
        （五）課文輔助欄目的特點(diǎn)
第三章 美國麥格勞-希爾版教科書結(jié)構(gòu)對教科書編寫的啟示
    一、教科書外部結(jié)構(gòu)的啟示
        （一）精心設(shè)計(jì)封面系統(tǒng)
        （二）尊重作者版權(quán)
        （三）重視使用說明系統(tǒng)的指導(dǎo)
        （四）發(fā)揮附錄部分的作用
    二、課文內(nèi)部組織的啟示
        （一）改善語言的敘述方式
        （二）增加輔助欄目的形式
        （三）增加原始史料的運(yùn)用
        （四）重視地理因素在教科書的作用
        （五）關(guān)注學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
        （六）重視女性在歷史上的作用
        （七）突出圖片問題的設(shè)置
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2864886