社會責(zé)任感作為一種道德情感,主要是指一個享有獨立人格的社會成員對國家、社會、集體以及他人所負責(zé)的認識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。社會責(zé)任感不僅是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵。由此,如何培育當(dāng)代高中生的社會責(zé)任感,使他們關(guān)心社會的發(fā)展,并將其與自身的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,成為一種信仰和情感,升華為主人翁責(zé)任感,是值得深思與探討的重要課題。目前,大多數(shù)高中生都具有正確的責(zé)任認知和積極的責(zé)任情感,但一些高中生也存在著社會責(zé)任感薄弱的問題,這引起了教育界的廣泛關(guān)注。而思想政治課作為學(xué)校德育的主體,擔(dān)負著培育高中生社會責(zé)任感的重要任務(wù),因而從思想政治課的角度研究高中生的社會責(zé)任感教育具有重要意義。本文從高中生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀出發(fā),以高中思想政治課為角度,深入分析了開展高中生社會責(zé)任感教育的必要性。此外,通過對480名高中生的問卷調(diào)查和對5位教師的深度訪談,剖析了高中學(xué)生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀以及思想政治課教學(xué)中社會責(zé)任感教育存在的問題。并在此基礎(chǔ)上,借鑒相關(guān)文獻研究高中思想政治課教學(xué)中進行社會責(zé)任感教育的對策。本文正文部分主要包括三個部分。第一部分是與社會責(zé)任感相關(guān)的概念界定和理論闡述。并從學(xué)生、德育、社會等角度闡述了加強學(xué)生社會責(zé)任感教育的必要性。第二部分是通過調(diào)查問卷和訪談法總結(jié)出高中生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀、思想政治教學(xué)中社會責(zé)任感教學(xué)效果現(xiàn)狀,分析思想政治課與高中生社會責(zé)任感教育的關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上歸納出思想政治課教學(xué)中社會責(zé)任感教育存在的問題,為后文思想政治教學(xué)中社會責(zé)任感教育的對策研究奠定基礎(chǔ)。第三部分是高中思想政治課教學(xué)中社會責(zé)任感教育的對策研究。這一部分是本文重點要論述的部分。主要針對第二部分存在的問題從五個角度提出針對性的措施,并附帶案例以便于理解。
【學(xué)位單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G633.2
【部分圖文】：

ＨＨＨＩＵＨＨＨＩｉＨＨＩＩＨＨＩＨＢＨＩＢＨＩＨＩＨｈ?４〇＜＞??０?５０?１００?１５０?２００?２５０?３００?３５０?４００?４５０??圖３－２在無人監(jiān)督的情況下，你處理垃圾的方式是??據(jù)此表明，部分學(xué)生的責(zé)任認知與責(zé)任行為存在脫節(jié)現(xiàn)象，沒有做到知行合??一。因而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感不能僅僅停留在意識的認知層面，還要使學(xué)生把對責(zé)??任的理解、認知轉(zhuǎn)化為行動的意志，才能形成真正的責(zé)任感。??３．２．２責(zé)任情感態(tài)度現(xiàn)狀??責(zé)任情感的內(nèi)涵十分豐富，其通常涵蓋義務(wù)感、同情心以及甘于奉獻的精神??等。責(zé)任情感有利于意志的培養(yǎng)，并且在較為強烈的責(zé)任情感的支撐以及推動下，??能夠發(fā)展個體主動履行和承擔(dān)責(zé)任的意志品質(zhì)。不難發(fā)現(xiàn)，若是公民個體對社會??始終保持著仇恨的態(tài)度，則其往往無法察覺到自身應(yīng)盡的社會責(zé)任，同時也無法??１６??

?Ｉ?５??圖３－３在日常生活中，你一般通過哪些渠道了解國家政治和社會生活大事??千參如．篆ＰＪ：太裼苦｜｜?１３３％??要６具體厶ｒ彳ｆ么．＆欽的＿４?Ａ?＿?６．ｏｃｍ??想擊加，個費耽誤ｇｌｄ■的琪怡２０．６７％??會的，我會枳？參ＩＩＩ？這足難屬的？煉機ｆｅ?７：Ｌ〇〇％??０％?２０％?４０％?６０％?８０％?１００％??圖３－４如果有機會，你愿意參加青年志愿者活動嗎??但是，調(diào)查結(jié)果也顯示出了一些問題，值得我們注意。如表３－５顯示，超過半??數(shù)以上的同學(xué)關(guān)注的都是自己感興趣的、與自己利益相關(guān)的話題。??１７??

０％?２０％?４０％?６０％?８０％?１００％??圖３－４如果有機會，你愿意參加青年志愿者活動嗎??但是，調(diào)查結(jié)果也顯示出了一些問題，值得我們注意。如表３－５顯示，超過半??數(shù)以上的同學(xué)關(guān)注的都是自己感興趣的、與自己利益相關(guān)的話題。??１７??
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本文編號：2852270