發(fā)布時間：2020-10-13 22:47

　　 當(dāng)前,中國經(jīng)濟發(fā)展良好,教育改革的步伐也隨之有序進行。但在一些偏僻的農(nóng)村,中小學(xué)生的教育問題仍然存在。基于農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀,運用問卷調(diào)查的研究方法,對河北省邯鄲市伯延村的中小學(xué)教育情況進行了調(diào)查,分析得出目前農(nóng)村中小學(xué)教育中所存在的問題及原因,并針對性提出了解決對策。希望通過此次調(diào)查,可以使農(nóng)村中小學(xué)教育問題得到更多的重視,讓更多的鄉(xiāng)村中小學(xué)生接受到更好的教育,提升青少年這支祖國后備軍的質(zhì)量,從而促進中國的長遠(yuǎn)發(fā)展。
【文章目錄】：
1 農(nóng)村中小學(xué)教育存在的問題及原因
    1.1 學(xué)校軟、硬條件不過關(guān)
    1.2 教師整體素質(zhì)不達(dá)標(biāo)
    1.3 應(yīng)試教育色彩濃郁
    1.4 生源的流失
2 解決對策
    2.1 針對農(nóng)村中小學(xué)軟、硬條件不過關(guān)的解決對策
    2.2 針對農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)不達(dá)標(biāo)的解決對策
    2.3 針對農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)試教育色彩濃郁的解決對策
    2.4 針對農(nóng)村中小學(xué)生源流失的解決對策
3 結(jié)語

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張麗娟;;關(guān)于促進農(nóng)村中小學(xué)教育均衡發(fā)展的理性思考[J];黑龍江科學(xué);2018年23期

2 涂朋艷;;農(nóng)村中小學(xué)教育資源短缺的現(xiàn)狀及對策分析[J];林區(qū)教學(xué);2017年07期

3 郭沖;;農(nóng)村中小學(xué)教育三憂[J];農(nóng)村經(jīng)營管理;2017年03期

4 田婧;;農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及改革建議[J];科教導(dǎo)刊(下旬);2017年04期

5 羅溢斌;;農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及對策分析[J];農(nóng)村經(jīng)濟與科技;2017年10期

6 崔炳生;;如何提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量[J];教書育人;2019年11期

7 張志誠;;關(guān)于促進農(nóng)村中小學(xué)教育均衡發(fā)展的理性思考[J];課程教育研究;2019年49期

8 叢萬玲;淺談農(nóng)村中小學(xué)教育存在的幾點弊端[J];黑河教育;2005年04期

9 馬耀平;;農(nóng)村中小學(xué)教育問題淺探[J];學(xué)周刊;2014年02期

10 高振生;;我國農(nóng)村中小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀和對策[J];吉林教育;2016年46期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 楊錦興;改善農(nóng)村中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)效能的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 喬鳳杰;農(nóng)村中小學(xué)教育科研管理現(xiàn)狀及對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

2 林海;社會轉(zhuǎn)型期我國農(nóng)村中小學(xué)教育公平研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年

3 孟煒;農(nóng)村中小學(xué)教育科研現(xiàn)狀、問題與對策研究[D];渤海大學(xué);2014年

4 柴翠玲;農(nóng)村中小學(xué)教師流動的現(xiàn)狀及對策分析[D];河南師范大學(xué);2015年

5 潘曉亮;地方政府職能缺失對農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的影響及對策研究[D];河北師范大學(xué);2016年

6 段曉芳;西北民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育資源配置及使用效率研究[D];西北師范大學(xué);2009年

本文編號：2839798