地圖被稱為地理的語(yǔ)言,讀圖能力的培養(yǎng)在初中地理課堂中占有重要地位。許多初中生沒(méi)有讀圖意識(shí),缺少讀圖興趣,不會(huì)讀圖方法。針對(duì)這些問(wèn)題,筆者從教學(xué)活動(dòng)、多媒體課件、學(xué)案設(shè)計(jì)、板圖板畫和學(xué)生生活實(shí)際5個(gè)方面提出讀圖策略,旨在激發(fā)學(xué)生的讀圖興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。
【部分圖文】：

教師在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的板圖板畫時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：板圖板畫要神似，不計(jì)細(xì)節(jié)，旨在抓住地理特征，突出重點(diǎn)，說(shuō)明地理問(wèn)題，彌補(bǔ)其他教學(xué)手段的不足。教師一定要將傳統(tǒng)板圖板畫教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)結(jié)合，達(dá)到課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。這里介紹常見(jiàn)的初中地理地圖的板圖板畫（見(jiàn)圖1），教師在教學(xué)中要不斷練習(xí)板圖板畫基本功，配合教學(xué)語(yǔ)言落實(shí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求。5. 結(jié)合生活實(shí)際提高學(xué)生讀圖學(xué)習(xí)能力
【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2839200