【摘要】：信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展帶來了教育的巨大變革,涌現(xiàn)出備受歡迎的移動學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)(M-Learning)是數(shù)字化學(xué)習(xí)(E-Learning)的拓展和延伸,具有更多的優(yōu)勢,它打破了時間和地域的限制,可以發(fā)生在任何地點和任何時間,具有隨意性、非正式性、靈活性、廣泛性等特點,同時以學(xué)習(xí)者為中心,能夠充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性。詞匯學(xué)習(xí)是高中英語階段最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,也是高中生英語學(xué)習(xí)中的棘手問題。自2000年以來,國內(nèi)在移動學(xué)習(xí)技術(shù)開發(fā)、平臺設(shè)計、實施方式、成人教育、高等教育等方面做了大量的研究,并取得諸多極具參考價值的成果。但對高中生英語詞匯學(xué)習(xí)中運用移動學(xué)習(xí)方式的調(diào)查研究卻很少。因此,本研究從目前呼和浩特市高中生移動詞匯學(xué)習(xí)的使用情況出發(fā),調(diào)查研究高中生利用移動設(shè)備學(xué)習(xí)英語詞匯所遇到的問題,并提出若干可行性強、符合客觀實際的建議,具有一定的現(xiàn)實意義。本研究調(diào)查對象為就讀于內(nèi)蒙古呼和浩特市三所高中的165名高一和高二學(xué)生,采用問卷調(diào)查法和訪談法。主要研究問題有:高中生對于移動詞匯學(xué)習(xí)的觀點是什么?呼和浩特市市區(qū)內(nèi)高中生移動詞匯學(xué)習(xí)的總體情況如何?目前高中生移動詞匯學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和存在的問題是什么?本研究采用定性研究和定量研究的方法進行。首先,通過問卷調(diào)查的形式收集數(shù)據(jù),并采用科學(xué)統(tǒng)計軟件SPSS(18.0)進行數(shù)據(jù)的處理、分析。其中,多項選擇題采用多重二分法,單項選擇題采用頻數(shù)分析法。其次,采用學(xué)生訪談和教師訪談挖掘更多有關(guān)移動詞匯學(xué)習(xí)方面的數(shù)據(jù)和信息并加以分析。根據(jù)對問卷調(diào)查和訪談結(jié)果的分析,本研究得出以下結(jié)論:智能手機被認為是高中階段移動詞匯學(xué)習(xí)方式中最受歡迎的移動設(shè)備;采用移動學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)英語詞匯被大多數(shù)高中生認為是一種普遍的、無意識的、常用的方式;就少部分高中生認為移動詞匯學(xué)習(xí)給他們的學(xué)習(xí)效率帶來了很明顯的提高;絕大多數(shù)高中生認為移動詞匯學(xué)習(xí)在未來會有較大的發(fā)展。移動學(xué)習(xí)存在的問題有:校園網(wǎng)建設(shè)相對落后,區(qū)域性Wi-Fi缺乏廣泛普及,移動學(xué)習(xí)的費用相對較高,學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量不盡人意;絕大多數(shù)學(xué)生缺乏移動學(xué)習(xí)意識和策略;超過半數(shù)的教師和家長對移動詞匯學(xué)習(xí)仍持保守態(tài)度。根據(jù)調(diào)查研究結(jié)論,提出以下建議:從學(xué)校層面上看,應(yīng)該盡快建立校園網(wǎng)和加快Wi-Fi的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)詞匯教學(xué)課程,設(shè)計包含英文歌曲、電影、與高考相銜接的電子閱讀材料欄目,建立移動圖書館,同時聘用專業(yè)人員進行網(wǎng)絡(luò)維護,鼓勵教師進行有關(guān)移動詞匯學(xué)習(xí)方面的科研課題研究;從學(xué)生層面看,在教師的幫助下,學(xué)生應(yīng)該建立起移動詞匯學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的意識,不斷培養(yǎng)移動詞匯學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)會選擇適合的、有效的、系統(tǒng)性強的詞匯學(xué)習(xí)軟件;從教師層面看,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,對移動詞匯學(xué)習(xí)的優(yōu)勢予以更多的關(guān)注,學(xué)會使用現(xiàn)代化的移動設(shè)備,融移動詞匯學(xué)習(xí)于傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)實踐中,進行優(yōu)勢互補。同時,利用家長會等溝通渠道幫助家長認識到移動詞匯學(xué)習(xí)的優(yōu)勢并予以支持。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.41

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本文編號：2799657