【摘要】：寫(xiě)作作為語(yǔ)言輸出的重要形式之一,可以直接反映學(xué)生語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用。然而,在目前的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中,教師往往過(guò)于看重自己對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的反饋,忽視了學(xué)生在寫(xiě)作反饋中的積極作用,從而對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,寫(xiě)作動(dòng)機(jī)和寫(xiě)作效果產(chǎn)生了一定的影響。因此,改善當(dāng)前的寫(xiě)作評(píng)價(jià)方式以實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高就顯得尤其的緊迫和重要。同伴反饋于上世紀(jì)80年代引入到英語(yǔ)寫(xiě)作中并在二語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域引起了熱議。同伴反饋指學(xué)習(xí)者在寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中,嘗試承擔(dān)起教師的角色和責(zé)任,以書(shū)面批改,課堂討論等方式對(duì)同伴寫(xiě)作初稿進(jìn)行修改和評(píng)價(jià)。本文作者將同伴反饋應(yīng)用于深圳市光明新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中英語(yǔ)寫(xiě)作課堂中,旨在探討同伴反饋在提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的有效性。本研究采用前后測(cè)對(duì)照組的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。隨機(jī)抽取深圳市光明新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)的兩個(gè)平行班共計(jì)101名學(xué)生作為研究對(duì)象,其中實(shí)驗(yàn)班50人,控制班51人。實(shí)驗(yàn)班采用同伴反饋模式教授英語(yǔ)寫(xiě)作,而控制班仍然使用教師反饋模式教授英語(yǔ)寫(xiě)作。本文作者在研究中采用三角測(cè)量法,旨在把定量研究方法和定性研究方法結(jié)合來(lái)探究同伴反饋在寫(xiě)作教學(xué)中的有效性以及同伴反饋對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響。定量研究方法主要包括實(shí)驗(yàn)法,測(cè)試法和量表測(cè)量法。定性研究方法主要包括半結(jié)構(gòu)化訪談。在本研究中,學(xué)生的寫(xiě)作成績(jī)通過(guò)深圳市光明新區(qū)期末統(tǒng)考來(lái)收集,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)量表來(lái)測(cè)量。實(shí)驗(yàn)后期,實(shí)驗(yàn)班20名研究對(duì)象接受了訪談,以期進(jìn)一步了解他們對(duì)實(shí)施同伴反饋的態(tài)度和建議。同時(shí),本文作者采用SPSS 19.0的描述性統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)和配對(duì)樣本t檢驗(yàn)來(lái)分析量化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),運(yùn)用NVivo 10來(lái)分析質(zhì)性研究數(shù)據(jù)。研究表明:(1)同伴反饋有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作成績(jī)。其中,中等水平學(xué)生取得的進(jìn)步較為明顯,而高水平和低水平的學(xué)生進(jìn)步不太明顯。(2)同伴反饋能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生積極影響,尤其是學(xué)生的內(nèi)部?jī)A向性動(dòng)機(jī)和外部?jī)A向性動(dòng)機(jī)。具體表現(xiàn)為:同伴反饋可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情,促使學(xué)生積極參與課堂,從而提高寫(xiě)作能力。(3)此外,針對(duì)同伴反饋實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,受訪學(xué)生提出了一些可行性的建議。如:教師的干預(yù),討論時(shí)間的設(shè)置,學(xué)生分組的安排等。雖然本研究仍然存在諸多不足和局限,但同伴反饋運(yùn)用于英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的優(yōu)勢(shì)仍然值得進(jìn)一步地探索。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2749912