發(fā)布時間：2020-07-04 04:24

【摘要】：呂祖謙是南宋著名的思想家、歷史學(xué)家、文學(xué)家和教育家,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識淵博,一生著述宏富,為后世的學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。他盡心發(fā)展教育,開辦麗澤書院,親自編寫教材教授學(xué)生,推進(jìn)了南宋教育的發(fā)展。呂祖謙所代表的“婺學(xué)”,對當(dāng)時的思想和教育界產(chǎn)生了重大的影響,并且持續(xù)了很長時間。他的教育思想內(nèi)容豐富,教育理論和教育實(shí)踐相輔相成,不乏真知灼見。筆者通過對呂祖謙詩文教學(xué)思想和方法的挖掘,提煉出有指導(dǎo)借鑒意義的精髓,以期應(yīng)用于當(dāng)下語文教育實(shí)踐,使今天的語文教育在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步和發(fā)展。論文主體主要由三章內(nèi)容組成。第一章主要介紹呂祖謙生平及其教育活動、教育著述和教育思想。并通過認(rèn)真研究總結(jié)概括出其教育目標(biāo)、教育方式、學(xué)習(xí)方法等。呂祖謙的教育目標(biāo)著眼于明理、治心,在培養(yǎng)人才上注重道德教育,知識傳授上講究求真務(wù)實(shí),在教育方式上注重因材施教,對學(xué)生循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法等。第二章對呂祖謙的詩文教學(xué)進(jìn)行分析研究。研究呂祖謙詩文教學(xué)的主要文獻(xiàn)依據(jù)是其為教授家塾子弟閱讀理解《詩經(jīng)》而編撰的《呂氏家塾讀詩記》以及闡述《左傳》的《東萊博議》以及教授古文寫作的《古文關(guān)鍵》,總結(jié)出呂祖謙在詩文閱讀方面的理論和寫作技法,讀書應(yīng)當(dāng)廣博且實(shí)用,看他人的文章注意推敲,在觀摩之余學(xué)習(xí)技巧,注重細(xì)節(jié),煉詞煉句。自己寫文章時要做到宏觀把控,整體的布局要合理,語言要富于變化。第三章探尋呂祖謙的詩文教學(xué)觀對于當(dāng)今中學(xué)語文教學(xué)的啟示。結(jié)合現(xiàn)在的語文教學(xué),古詩文部分是難點(diǎn),要樹立一個整體觀,鼓勵學(xué)生動情學(xué)習(xí),不生搬硬套,在體會感情的基礎(chǔ)上深挖藝術(shù)手法。學(xué)生在進(jìn)行閱讀和寫作時都要先明確標(biāo)準(zhǔn)和要求,在日常中進(jìn)行積累,學(xué)會用多種評點(diǎn)方式,在模仿實(shí)戰(zhàn)中提高寫作水平,并根據(jù)自身創(chuàng)新閱讀方法和寫作內(nèi)容。
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2740631