【摘要】：隨著生產(chǎn)和生活方式的變化,人們的運(yùn)動(dòng)量大幅度下降,青少年運(yùn)動(dòng)不足與體質(zhì)持續(xù)下降正成為世界的共性問(wèn)題,青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的未來(lái),而體育與健康課程是促進(jìn)青少年健康的重要途經(jīng)。我國(guó)經(jīng)過(guò)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的修訂,于2017年頒布《課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》,旨在更好的促進(jìn)我國(guó)青少年體育核心素養(yǎng)的形成,養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法,依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》的文件精神,對(duì)廣州市示范性高中學(xué)校的體育師資隊(duì)伍、場(chǎng)地器材和教學(xué)管理等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,分析其貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》的情況,總結(jié)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及產(chǎn)生原因,并提出合理的改進(jìn)措施和建議,更好的貫徹新政策的實(shí)施,進(jìn)而更好的促進(jìn)廣州市學(xué)校體育的發(fā)展。研究結(jié)論如下:廣州市示范性高中能夠?qū)嵤墩n程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》的各項(xiàng)具體內(nèi)容,并初見(jiàn)成效。但在實(shí)施過(guò)程中大部分示范性高中還不能夠完全領(lǐng)悟和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》對(duì)高中體育課程提出的要求和理念。具體表現(xiàn)在:1高中體育教師的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)和配備情況良好,仍需在教師培訓(xùn)累計(jì)學(xué)時(shí)數(shù)上進(jìn)一步加強(qiáng)。場(chǎng)地和器材的配備能夠滿足教學(xué)要求,但達(dá)標(biāo)率低于2017年國(guó)家場(chǎng)地和器材達(dá)標(biāo)率水平。2學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)不完善,學(xué)校監(jiān)督力度薄弱。具體表現(xiàn)在:教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教學(xué)文件和教學(xué)計(jì)劃制定不夠齊全;教學(xué)班額大;各校能按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊體育課時(shí),但擠占體育課情況嚴(yán)重。3教師對(duì)核心素養(yǎng)的了解情況良好,但在執(zhí)行上貫徹不到位;大部分體育教師在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中缺乏創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)情境、忽略學(xué)生的主體性,安排體能練習(xí)基本不達(dá)、能夠運(yùn)用信息技術(shù)但形式單一。4學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)次數(shù)主要在1-2次,課外活動(dòng)以大課間體育活動(dòng)為主,校外體育活動(dòng)較少,學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)難以保證;教師課余指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉敬業(yè)精神不強(qiáng)。
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G633.96

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2735588