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山東省高考改革新政下高中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)探究

發(fā)布時(shí)間:2020-06-28 06:54
【摘要】:山東省從2017年開始實(shí)行新一輪的高考改革,2017級(jí)是實(shí)行高考改革的第一級(jí)。新的高考改革政策對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)組織都產(chǎn)生了一定的影響。因此,為了減少高考改革新政對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,高中化學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)變得更為重要。論文主要完成了以下四部分的內(nèi)容,第一部分主要是分析高考改革新政對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的影響,進(jìn)而分析在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)的必要性。同時(shí)通過(guò)查閱文獻(xiàn)了解到國(guó)內(nèi)在基礎(chǔ)教育方面關(guān)于跨學(xué)科教學(xué)的研究較少,大部分對(duì)跨學(xué)科教學(xué)的研究都集中在高等教育。第二部分主要是通過(guò)文獻(xiàn)分析了解跨學(xué)科教學(xué)的相關(guān)概念與理論基礎(chǔ),為研究提供理論支撐,說(shuō)明高中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的可行性。第三部分是問(wèn)卷調(diào)查的分析,根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的研究結(jié)果得出雖然很多教師肯定跨學(xué)科教學(xué)的價(jià)值,但是由于高中課程緊張以及自身能力的不足影響了高中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)施;大部分學(xué)生選科時(shí)選擇化學(xué)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣,所以通過(guò)跨學(xué)科教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力是有必要的。第四部分首先通過(guò)分析化學(xué)學(xué)科與生物、物理學(xué)科的交叉點(diǎn),對(duì)部分典型的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)過(guò)程的片段設(shè)計(jì)。然后探索出高中化學(xué)實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)的思路,主要包括:在教學(xué)過(guò)程中將化學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí);由化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)遷移到其他學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析說(shuō)明跨學(xué)科教學(xué)具有一定的促進(jìn)作用,并針對(duì)教師能力不足的問(wèn)題主要提出了三點(diǎn)實(shí)施的建議:不同學(xué)科教師之間互相聽課、評(píng)課;相同學(xué)科教師組成教研小組共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);學(xué)校開展校本課程。高中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)施需要每一科老師的團(tuán)結(jié)與配合,同時(shí)也需要學(xué)校的大力支持。本人將繼續(xù)關(guān)注高考改革新政對(duì)學(xué)生的后續(xù)影響,給一線教師提供教學(xué)參考和借鑒。
【學(xué)位授予單位】:聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:G633.8
【圖文】:

學(xué)生選課,山東省


聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文2. 學(xué)生選課組合統(tǒng)計(jì)和高考選考數(shù)據(jù)在第十四屆全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)論壇上,山東省教育廳巡視員張志勇對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了權(quán)威解讀。根據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示:2017 級(jí)全省學(xué)生總數(shù)為 547031 人,已經(jīng)選科的學(xué)生為 533405 人,20 種組合中選擇最多的組合是政治、歷史、地理,占全部選科人數(shù)的 16.7%;排在第二的則是物理、化學(xué)和生物,占全部選科人數(shù)的 13.11%;排名第三的是歷史、地理和生物,占全部選科人數(shù)的 11.24%;選擇人數(shù)最少的組合是政治、歷史和物理,只占全部選科人數(shù)的 0.79%;其次人數(shù)較少的組合是政治、地理和物理,占全部選科人數(shù)的 1.17%;再次是政治、物理和生物,占全部選科人數(shù)的 1.30%[2]。每個(gè)選科組合的具體人數(shù)如圖 1-1 所示:

山東省,人選,數(shù)據(jù),物理學(xué)科


聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文264861 人選擇,占比 49.61%。之前大家一直關(guān)注的物理學(xué)科,全省共 210815 人選考占全部選科人數(shù)的 39.52%;政治是選擇人數(shù)最少的學(xué)科,共 188514 人選擇,占全選科人數(shù)的 35.34%[2]。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2732708

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