發(fā)布時間：2020-06-27 23:42

【摘要】：活動性課文是構(gòu)成地理教材的重要部分,具有指明學(xué)習(xí)重點、訓(xùn)練學(xué)生的操作及思維能力、拓展學(xué)生的眼界以及指明考試方向等眾多優(yōu)勢。將中、美兩國地理教材的活動性課文進行對比,分析了兩國地理教材活動性課文的共性和差異性,有利于發(fā)現(xiàn)美國地理教材的特點,借鑒其優(yōu)點,促進我國地理教材活動性課文的改良。主要研究內(nèi)容如下:第一,研究了中、美地理教材的活動性課文的具體功能類型,主要有指明學(xué)習(xí)重難點、調(diào)動學(xué)習(xí)動機、培養(yǎng)地理實踐力、提升合作交流能力、培養(yǎng)思維習(xí)慣、訓(xùn)練思維方式、滲透人地觀念、促進全面發(fā)展、復(fù)習(xí)鞏固舊知、指明考試方向等方面,可將其合并為“指導(dǎo)類”、“操作類”、“分析類”、“拓展類”以及“復(fù)習(xí)類”等五大功能類型,作為比較研究的分類基礎(chǔ)。第二,從欄目構(gòu)成來看,美國地理教材的活動性課文欄目數(shù)量比中國地理教材要多、五大功能類型欄目數(shù)量比例要更加均衡。對五大功能類型活動性課文的內(nèi)容特征逐類進行了比較。“指導(dǎo)類”都能發(fā)揮導(dǎo)向作用,但中國地理教材更重視學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)以及對全局觀的樹立,而美國地理教材更加強調(diào)其提綱挈領(lǐng)性;“操作類”均呈現(xiàn)了很強的生活性和可操作性,但中國地理教材更加注重團結(jié)協(xié)作意識培養(yǎng),而美國地理教材更加注重人文關(guān)懷;“分析類”均很重視讀圖能力培養(yǎng),中國地理教材側(cè)重演繹思維的培養(yǎng),美國地理教材則結(jié)合了演繹和歸納兩種思維模式,同時美國地理教材比中國更加注重真實情境的預(yù)設(shè);“拓展類”均具有很強的綜合性,但美國地理教材更顯示出時代特征和較強的開放性;美國地理教材的“復(fù)習(xí)類”活動性課文形式更加多元化、題目更顯層次化、題型更顯多樣化且考試指向更加明確。第三,根據(jù)對比研究結(jié)果,結(jié)合中國地理教材改革需求,提出中國地理教材活動性課文編寫的具體措施。在地理教材活動性課文的欄目構(gòu)成方面:擴大活動性課文的內(nèi)容,豐富活動欄目;協(xié)調(diào)各類比例,均衡活動功能;在地理教材各類活動性課文內(nèi)容特征方面:“指導(dǎo)類”完善課前指導(dǎo),引入核心素養(yǎng);“操作類”凸顯學(xué)生本位,注重人文關(guān)懷;“分析類”創(chuàng)造問題情境,貼近生活實際;“拓展類”優(yōu)化呈現(xiàn)方式,實現(xiàn)紙電互補;“復(fù)習(xí)類”豐富復(fù)習(xí)欄目,強化考試導(dǎo)向。雖然目前對中、美地理教材活動性課文對比的研究較多,但對兩國活動性課文依據(jù)功能類型逐類進行比較的研究也較缺乏,本文以功能類型進行逐類比較,是一個較新而有效的視角。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.55
【圖文】：

圖１．１技術(shù)路線逡逑如圖ｉ－ｉ所示，本文采用“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”的研宄路徑。逡逑首先通過文獻研究法闡明本文的研究背景、研究意義以及研究現(xiàn)。其次，通過文逡逑獻研宄法、專家咨詢法確定地理教材和活動性課文兩大核心概念，分析本文的理逡逑論基礎(chǔ)；采用文獻研究法、專家咨詢法，對中、美地理教材進行功能分類，采用比逡逑較分析法和案例分析法將中、美地理教材的活動性課文進行對比分析，采用文獻逡逑研宄法和歸納法，提出中國地理教材活動性課文的優(yōu)化建議。逡逑１２逡逑

位于每一節(jié)的開始，多以小實驗、讀圖、讀表的形式出現(xiàn)，探宄本節(jié)課學(xué)習(xí)的逡逑原理性的重難點知識，用以化解難點，增強知識的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的探宄精神。逡逑下圖３．１所示為“模擬水循環(huán)”的探索實驗。逡逑．邋．■邋．．．．．邋：逡逑模擬水循環(huán)逡逑丨．厶一令平良器》中加少量的水，蓋滿底部即Ｔ，，逡逑把一個Ｋ有沙子的小成放Ａ水ｆ，逡逑２．把－塊在上用橡皮筋扎緊，然后把邐Ｉ逡逑一塊石頭放在？料}上，壓住交料舐？石頭要放在裝沙邐、卷ｓ，邐十逡逑小痛■的正上方，逡逑Ｊ．將８？放在陽光下直曬？邋４用臺燈直接．《射，過逡逑！小時后，現(xiàn)察器班內(nèi)和＊料紙會有什么變化。邐％；；：邋”逡逑Ｓ考這令實驗展＃了水蚱什么現(xiàn)象？

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4 王sユ

本文編號：2732261