【摘要】：私立振華女子中學(xué)是民國(guó)時(shí)期蘇州知名的女子中學(xué),辦學(xué)成績(jī)斐然,聲名遠(yuǎn)播,推動(dòng)了民國(guó)蘇州地區(qū)近代女子教育和女性解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。本文采用文獻(xiàn)分析法、統(tǒng)計(jì)法等研究方法,搜集、整理了私立蘇州振華女子中學(xué)辦學(xué)歷史相關(guān)資料,從以下六個(gè)方面進(jìn)行研究:建校及其歷史沿革。在私立振華女子中學(xué)的發(fā)展史上有兩位校長(zhǎng)值得銘記,一位是私立振華女子中學(xué)的前身私立振華女子小學(xué)的創(chuàng)始人王謝長(zhǎng)達(dá),另一位是振華女子中學(xué)的創(chuàng)始人王季玉,她是王謝長(zhǎng)達(dá)的二女兒。母女校長(zhǎng)在振華女中的發(fā)展歷史上扮演者重要的角色。從1906年小學(xué)建立至1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷小學(xué)階段(1906-1907)、中小學(xué)合辦時(shí)期(1918-1927)、中學(xué)獨(dú)立發(fā)展階段(1928至1937年)。管理體制。私立振華女子中學(xué)的學(xué)校管理體制是校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校的重大決策都須經(jīng)董事會(huì)討論通過(guò),校務(wù)管理亦須受董事會(huì)監(jiān)督,校董會(huì)選舉校長(zhǎng)。校董會(huì)在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,例如籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、密切學(xué)校與政府關(guān)系、指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作以及擴(kuò)大辦學(xué)影響力等。以校長(zhǎng)為首的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作以及日常行政管理工作。振華女中完善的行政組織為學(xué)校有條不紊進(jìn)行教學(xué)管理提供了強(qiáng)有力保障。經(jīng)費(fèi)來(lái)源與支出。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于社會(huì)捐款、學(xué)雜費(fèi)收入、政府補(bǔ)助、息金和其他收入四個(gè)方面。關(guān)于學(xué)校的收入管理,校董會(huì)和事務(wù)處會(huì)計(jì)課都負(fù)有保管職責(zé)。對(duì)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出管理,先由學(xué)校事務(wù)處會(huì)計(jì)課和經(jīng)濟(jì)委員會(huì)編制全年預(yù)算決算,校務(wù)會(huì)議和董事會(huì)負(fù)責(zé)審核學(xué)校全年預(yù)算、決算,學(xué)校另設(shè)有經(jīng)濟(jì)稽核委員會(huì)稽核經(jīng)費(fèi)用途和審查決算。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出主要為校園建設(shè)、教師薪資、辦公費(fèi)用、圖書(shū)標(biāo)本費(fèi)用等。學(xué)生與教師。關(guān)于學(xué)生,主要分析了學(xué)生家庭情況、學(xué)生籍貫以及學(xué)校錄取學(xué)生要求。學(xué)校對(duì)招生有著嚴(yán)格的要求,學(xué)生主要來(lái)源于蘇州境內(nèi)以及江蘇省內(nèi)其他城市,且多為富裕家庭子女。還分析了學(xué)生管理模式,學(xué)生管理主要分為學(xué)校管理和自我管理。關(guān)于教師,主要分析了教師來(lái)源和學(xué)歷構(gòu)成以及教師的工作與待遇。振華女中不拘一格聘用教師,教師多為國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)畢業(yè)生。振華女中教員的薪資主要實(shí)行時(shí)薪制,教授課時(shí)多少往往決定了教師薪俸高低。振華女中教師整體薪資水平在蘇州境內(nèi)遠(yuǎn)低于省立中學(xué),與縣立中學(xué)相當(dāng),略低于教會(huì)中學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)、課程與教學(xué)活動(dòng)。振華女中規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)合理,細(xì)致周到,區(qū)分個(gè)性,體現(xiàn)女子特性,促進(jìn)學(xué)生德智體藝全面發(fā)展,同時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)服務(wù)精神,對(duì)于未能升入大學(xué)的學(xué)生,可以謀取生活上、職業(yè)上獨(dú)立,擺脫女子只能在家相夫教子的宿命。振華女中設(shè)初中與高中兩部,高中二年級(jí)起文理分科,初中不分科。課程設(shè)置依據(jù)國(guó)家制定的中學(xué)課程相關(guān)法令制度并且僅僅圍繞教學(xué)目標(biāo)。高中與初中都設(shè)置選修課。其中初中設(shè)置選修課是為了試探學(xué)生興趣與能力;高中設(shè)置選修課是為了適應(yīng)學(xué)生個(gè)性與能力。關(guān)于教學(xué)活動(dòng),分為課堂教學(xué)與課外活動(dòng),課內(nèi)、課外教學(xué)活動(dòng)的相互結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展,以起到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。辦學(xué)成效與原因分析。私立振華女子中學(xué)自1906年創(chuàng)辦小學(xué),1918年添設(shè)中學(xué),再到1936年建校30周年。辦學(xué)成績(jī)斐然,社會(huì)影響深遠(yuǎn)。振華女中教育質(zhì)量高,在各種競(jìng)賽中均獲得良好成績(jī);畢業(yè)生各科成績(jī)優(yōu)秀,升入大學(xué)的人數(shù)較多,得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng),學(xué)校聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)國(guó)內(nèi)外,為吳女學(xué)之冠。學(xué)校取得辦學(xué)成效的原因主要有三個(gè)方面:以王季玉為首的全體教師的共同努力;董事會(huì)及社會(huì)各界熱心教育人士的幫助;政府在政策與經(jīng)費(fèi)上的扶持。
【圖文】：

行政組織系統(tǒng)圖

文 第四章 設(shè)有各級(jí)級(jí)會(huì)，以聯(lián)絡(luò)感情，研究學(xué)科，練習(xí)自治，增進(jìn)各級(jí)學(xué)生均為各該級(jí)級(jí)會(huì)會(huì)員。各該級(jí)於學(xué)期開(kāi)始后一星各干事，負(fù)責(zé)處理各該級(jí)一切事物。高一級(jí)會(huì)設(shè)置級(jí)長(zhǎng)一人，級(jí)長(zhǎng)之下設(shè)智組、慧組兩組，，并下管理文牘股、體育股、游藝股三股，智組下管理會(huì)計(jì)股。級(jí)長(zhǎng)慧組組長(zhǎng)（正副） 智組組長(zhǎng)（正副）游文體圖會(huì)庶
【學(xué)位授予單位】：蘇州科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：K263;G639.29

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 柳袁照;;楊絳:“振華的那股味兒影響了我一生”[J];中小學(xué)管理;2014年07期

2 周志剛;;20世紀(jì)二三十年代私立中學(xué)校董會(huì)述論[J];教育評(píng)論;2010年05期

3 潘秀慧,楊菁;從弘道女中看民國(guó)浙江的女子教育[J];浙江檔案;2003年02期

4 李捷三;名流學(xué)者的搖籃──貝滿女子中學(xué)[J];中小學(xué)管理;1995年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 曹萱;民國(guó)時(shí)期私立女子中學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2017年

2 段越星;近代上海女子中學(xué)教育發(fā)展研究（1850-1937）[D];華東師范大學(xué);2016年

3 曾超群;民國(guó)時(shí)期長(zhǎng)沙中學(xué)教師群體研究（1927-1937）[D];湖南師范大學(xué);2015年

4 肖娟;私立周南女校辦學(xué)歷史研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

5 馬芮;民國(guó)初期女子中學(xué)修身課程探究[D];聊城大學(xué);2014年

6 陳玉玲;民國(guó)初期女子中學(xué)教育發(fā)展研究（1912-1927）[D];西南大學(xué);2010年

7 陳贊綿;近代蘇州女子學(xué)校研究[D];蘇州大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2615158