【摘要】：私立振華女子中學是民國時期蘇州知名的女子中學,辦學成績斐然,聲名遠播,推動了民國蘇州地區(qū)近代女子教育和女性解放運動的發(fā)展。本文采用文獻分析法、統(tǒng)計法等研究方法,搜集、整理了私立蘇州振華女子中學辦學歷史相關資料,從以下六個方面進行研究:建校及其歷史沿革。在私立振華女子中學的發(fā)展史上有兩位校長值得銘記,一位是私立振華女子中學的前身私立振華女子小學的創(chuàng)始人王謝長達,另一位是振華女子中學的創(chuàng)始人王季玉,她是王謝長達的二女兒。母女校長在振華女中的發(fā)展歷史上扮演者重要的角色。從1906年小學建立至1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),學校的發(fā)展經(jīng)歷小學階段(1906-1907)、中小學合辦時期(1918-1927)、中學獨立發(fā)展階段(1928至1937年)。管理體制。私立振華女子中學的學校管理體制是校董會領導下的校長負責制。學校的重大決策都須經(jīng)董事會討論通過,校務管理亦須受董事會監(jiān)督,校董會選舉校長。校董會在學校的發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用,例如籌措辦學經(jīng)費、密切學校與政府關系、指導學校教學工作以及擴大辦學影響力等。以校長為首的各級組織機構負責學校的教學工作以及日常行政管理工作。振華女中完善的行政組織為學校有條不紊進行教學管理提供了強有力保障。經(jīng)費來源與支出。學校辦學經(jīng)費主要來源于社會捐款、學雜費收入、政府補助、息金和其他收入四個方面。關于學校的收入管理,校董會和事務處會計課都負有保管職責。對于學校經(jīng)費支出管理,先由學校事務處會計課和經(jīng)濟委員會編制全年預算決算,校務會議和董事會負責審核學校全年預算、決算,學校另設有經(jīng)濟稽核委員會稽核經(jīng)費用途和審查決算。學校經(jīng)費支出主要為校園建設、教師薪資、辦公費用、圖書標本費用等。學生與教師。關于學生,主要分析了學生家庭情況、學生籍貫以及學校錄取學生要求。學校對招生有著嚴格的要求,學生主要來源于蘇州境內以及江蘇省內其他城市,且多為富裕家庭子女。還分析了學生管理模式,學生管理主要分為學校管理和自我管理。關于教師,主要分析了教師來源和學歷構成以及教師的工作與待遇。振華女中不拘一格聘用教師,教師多為國內外知名大學畢業(yè)生。振華女中教員的薪資主要實行時薪制,教授課時多少往往決定了教師薪俸高低。振華女中教師整體薪資水平在蘇州境內遠低于省立中學,與縣立中學相當,略低于教會中學。培養(yǎng)目標、課程與教學活動。振華女中規(guī)定的培養(yǎng)目標科學合理,細致周到,區(qū)分個性,體現(xiàn)女子特性,促進學生德智體藝全面發(fā)展,同時注重對學生進行職業(yè)訓練,培養(yǎng)學生的勞動服務精神,對于未能升入大學的學生,可以謀取生活上、職業(yè)上獨立,擺脫女子只能在家相夫教子的宿命。振華女中設初中與高中兩部,高中二年級起文理分科,初中不分科。課程設置依據(jù)國家制定的中學課程相關法令制度并且僅僅圍繞教學目標。高中與初中都設置選修課。其中初中設置選修課是為了試探學生興趣與能力;高中設置選修課是為了適應學生個性與能力。關于教學活動,分為課堂教學與課外活動,課內、課外教學活動的相互結合、協(xié)調發(fā)展,以起到促進學生全面發(fā)展的目標。辦學成效與原因分析。私立振華女子中學自1906年創(chuàng)辦小學,1918年添設中學,再到1936年建校30周年。辦學成績斐然,社會影響深遠。振華女中教育質量高,在各種競賽中均獲得良好成績;畢業(yè)生各科成績優(yōu)秀,升入大學的人數(shù)較多,得到了家長們的贊揚,學校聲譽遠揚國內外,為吳女學之冠。學校取得辦學成效的原因主要有三個方面:以王季玉為首的全體教師的共同努力;董事會及社會各界熱心教育人士的幫助;政府在政策與經(jīng)費上的扶持。
【圖文】：

行政組織系統(tǒng)圖

文 第四章 設有各級級會，以聯(lián)絡感情，研究學科，練習自治，增進各級學生均為各該級級會會員。各該級於學期開始后一星各干事，負責處理各該級一切事物。高一級會設置級長一人，級長之下設智組、慧組兩組，，并下管理文牘股、體育股、游藝股三股，智組下管理會計股。級長慧組組長（正副） 智組組長（正副）游文體圖會庶
【學位授予單位】：蘇州科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：K263;G639.29

【參考文獻】

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本文編號：2615158