【摘要】：紅色精神是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革過程中形成的寶貴精神財富,是一代一代的中國共產黨人不可動搖的理想信念、強烈的愛國情感、全心全意為人民服務的宗旨以及實事求是的工作作風和艱苦奮斗的優(yōu)良作風的精神凝練。紅色精神具有得天獨厚的育人功能,將紅色精神教育融入初中“道德與法治”課是初中《道德與法治》課程標準的基本要求,是初中生思想品德發(fā)展的內在要求,是培育初中生社會主義核心價值觀和增強文化自信的題中應有之義。目前初中“道德與法治”課中的紅色精神教育取得了一定的效果:通過課堂提問、課后練習和考試,加深初中生對紅色精神的認知,但目前還存在一些問題:初中道德與法治課的教學理念有待創(chuàng)新,本土紅色文化資源教育利用不夠,初中道德與法治課中紅色精神教育的電媒化程度不高。為此可以通過以下途徑創(chuàng)新初中“道德與法治”課中的紅色精神教育:一是創(chuàng)新紅色精神教育的教學理念,二是創(chuàng)新校本教材的相關內容,三是創(chuàng)新課堂教學的教學方式。
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

1 蔡紅梅;龍迎偉;;論“紅色文化”與未成年人思想道德教育[J];湖南科技大學學報(社會科學版);2006年02期

相關碩士學位論文 前3條

1 郭田甜;中學生思想政治教育中紅色文化資源的利用研究[D];大理大學;2018年

2 郭帆;情感教學法在初中道德與法治課教學中的運用研究[D];江西師范大學;2018年

3 孫琦;中學思想政治教育課的現狀與對策分析[D];吉林大學;2013年

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本文編號：2592838