【摘要】：思想品德課的是一門具有德育性質(zhì)的課程,目的是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,促進(jìn)中學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。社會(huì)性別教育是從性別角度出發(fā),對(duì)中學(xué)生進(jìn)行性別角色教育、性別認(rèn)同教育、性別雙性化教育、性別平等教育,培養(yǎng)中學(xué)生的性別意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但是,在實(shí)際的思想品德課中,教師忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行性別教育,受傳統(tǒng)性別刻板觀念影響,學(xué)生之間往往出現(xiàn)性別歧視或性別困惑的現(xiàn)象。因此,將社會(huì)性別教育融入思想品德課,是從性別的角度出發(fā),對(duì)中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)性別教育,提高中學(xué)生的性別意識(shí)觀念,消除性別刻板印象。從而為思想品德課的發(fā)展注入新的生命力。本文從四個(gè)版塊論述社會(huì)性別教育融入思想品德課的研究。第一版塊主要論述社會(huì)性別教育的內(nèi)涵和基本內(nèi)容,第二版塊論述社會(huì)性別教育融入思想品德課的必要性和可行性,第三版塊主要論述社會(huì)性別教育融入思想品德課所存在的問題。主要分析了以下幾方面的問題,社會(huì)性別教育目標(biāo)缺乏明確定位,思想品德課社會(huì)性別教育內(nèi)容淺顯性,師生性別意識(shí)的缺失性,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置上缺乏社會(huì)性別意識(shí)的觀念,以及校園文化建設(shè)缺乏性別教育觀念。第四版塊主要是針對(duì)第三板塊中出現(xiàn)的問題,提出了相應(yīng)的解決措施。第一,恰當(dāng)定位社會(huì)性別教育的目標(biāo)；第二,挖掘思想品德課教學(xué)中有關(guān)社會(huì)性別教育的相關(guān)內(nèi)容；第三,提高師生的社會(huì)性別意識(shí)觀念；第四,注重思想品德課教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會(huì)性別教育；第五；構(gòu)建校園性別文化建設(shè)的平臺(tái)。通過對(duì)這些路徑的探析,提出了一些切實(shí)可行的措施,將社會(huì)性別教育具體化到教學(xué)實(shí)踐中,提高學(xué)生的性別意識(shí)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張偉;;運(yùn)用多媒體手段上活思想品德課[J];甘肅教育;2009年18期

2 唐點(diǎn)權(quán);試論思想品德課審美教學(xué)[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

3 楊敬華;;讓思想品德課煥發(fā)魅力光彩[J];教育教學(xué)論壇;2010年05期

4 葉勁秋;;活動(dòng)課——中學(xué)思想品德課的新亮點(diǎn)[J];西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

5 曲博,王宏閣;思想品德課現(xiàn)狀與教學(xué)方式創(chuàng)新[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年04期

6 曲博,王宏閣;思想品德課現(xiàn)狀與教學(xué)方式創(chuàng)新[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2003年07期

7 林明;師專《思想品德課》教學(xué)改革探索[J];廣西梧州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年04期

8 李維春;;如何上“活”思想品德課[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年04期

9 吳寧;;思想品德課堂中學(xué)生情感體驗(yàn)的實(shí)踐與思考[J];中學(xué)課程資源;2014年10期

10 劉淑萍;;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,打造思想品德高效課堂[J];中學(xué)課程資源;2011年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 吳海燕;;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編第4卷[C];2010年

2 吳海燕;;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

3 張秀英;;探究式教學(xué)方法在思想品德課中的運(yùn)用[A];2012年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2012年

4 曲枰樹;;思想品德課實(shí)施生命教育存在的問題及對(duì)策[A];全國(guó)智慧型教師培養(yǎng)體系建構(gòu)模式學(xué)術(shù)會(huì)議二等獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2016年

5 宋彥坤;;思想品德課要不斷創(chuàng)新[A];中國(guó)當(dāng)代教育文集（十二卷）[C];2003年

6 孫海燕;;讓思想品德課堂活起來[A];2015年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2015年

7 吳啟水;;好方法打造生動(dòng)課堂——淺談中小學(xué)思想品德課的教學(xué)方法[A];第四屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2016年

8 周文凱;;上好小學(xué)思想品德課的點(diǎn)滴體會(huì)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（下卷）[C];2007年

9 梁伯慶;;淺談如何教好小學(xué)思想品德課[A];2016年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2016年

10 王金寶;;淺談思想品德課上的放手教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 雷山縣第三中學(xué) 李健;淺談中學(xué)思想品德課的有效教學(xué)[N];貴州民族報(bào);2015年

2 安順市第六中學(xué) 胡朝秀;淺析課外閱讀在思想品德課中的作用[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 陳遠(yuǎn)敏;思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年

4 瀘縣奇峰鎮(zhèn)奇峰學(xué)校 佘成福;上出思想品德課的聲色情趣[N];瀘州日?qǐng)?bào);2008年

5 羅田縣九資河中學(xué) 高學(xué)智;淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德興趣[N];黃岡日?qǐng)?bào);2016年

6 曾振鋒 海豐縣沙港中學(xué);營(yíng)造初中思想品德生活化課堂的探索[N];汕尾日?qǐng)?bào);2011年

7 南充市營(yíng)山縣蓼葉完全小學(xué)校 謝喻;“引導(dǎo).體驗(yàn).探究” 學(xué)生愛上思想品德課[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 龍維新;初中思想品德的”快樂“教學(xué)[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

9 盱眙縣明祖陵中學(xué) 龔顯琰;構(gòu)建充滿活力的思想品德課[N];江蘇教育報(bào);2009年

10 孫維義;倡導(dǎo)思想品德課感化式教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 袁園;中學(xué)思想品德和思想政治課教學(xué)有效性研究[D];上海大學(xué);2014年

2 劉立慧;高校隱性思想政治教育研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 龐瑞;社會(huì)性別教育融入中學(xué)思想品德課的研究[D];華中師范大學(xué);2016年

2 王珊珊;思想品德課生活化教學(xué)探究[D];渤海大學(xué);2016年

3 劉穎;問題教學(xué)法在思想品德課中的應(yīng)用研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

4 汪曉宇;思想品德課中的誠(chéng)信教育探究[D];合肥師范學(xué)院;2017年

5 吳艷艷;農(nóng)村思想品德課中學(xué)生資源的開發(fā)與利用[D];河北師范大學(xué);2016年

6 王曉紅;初二思想品德課中生本教育的應(yīng)用及反思[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

7 蔡若玲;隱性課程資源在思想品德課中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)[D];南京師范大學(xué);2014年

8 田閃閃;活動(dòng)教學(xué)在思想品德課中的應(yīng)用研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

9 常穎異;基于思想品德課的初中生公民教育研究[D];沈陽師范大學(xué);2014年

10 宋國(guó)芳;思想品德課討論式教學(xué)法的實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];蘇州大學(xué);2013年

，

本文編號(hào)：2575249