發(fā)布時間：2019-08-07 12:54

【摘要】：山東省體育局、教育廳、財政廳聯(lián)合開展中小學(xué)游泳普及活動,在社會上引起了共鳴和巨大反響,山東省各地市開始積極探索中小學(xué)游泳活動開展的途徑與方法。淄博市被列為第一批試點單位,并把這項工作作為重點工作,且迅速走在了全省的前列,通過試點積累了一定的經(jīng)驗。本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法,從"游泳進課堂"活動的試點情況、游泳師資情況、家長支持與學(xué)生參與情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理人員支持情況和游泳場所設(shè)施條件等方面,分析淄博市中小學(xué)"游泳進課堂"活動的現(xiàn)狀。通過分析淄博市"游泳進課堂"過程中顯現(xiàn)出一系列問題,指出了非競爭性政府購買的"游泳進課堂"活動傳統(tǒng)模式的特征和政府購買雙方的角色關(guān)系,提出了傳統(tǒng)模式的優(yōu)勢與不足,并在傳統(tǒng)模式問題分析和客觀條件上提出了"游泳進課堂"開放合作發(fā)展模式發(fā)展觀和實施策略。經(jīng)過研究得出以下結(jié)論:1、淄博市"游泳進課堂"活動試點順利推廣,以日常體育課與暑期集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式組織實施培訓(xùn),試點中小學(xué)校由中心城區(qū)逐步延伸到各區(qū)縣,取得了一定的成效,積累了豐富的實踐經(jīng)驗。2、"游泳進課堂"過程中顯現(xiàn)出一系列問題:游泳館營利性與公益性沖突,游泳師資的雙重身份矛盾凸顯,游泳培訓(xùn)預(yù)期效果難以衡量,游泳培訓(xùn)服務(wù)承接方數(shù)量少、能力不均衡,政府購買游泳培訓(xùn)服務(wù)的過程管理與監(jiān)督評估體系不健全。3、淄博市"游泳進課堂"活動的傳統(tǒng)模式是非競爭性軟服務(wù)的政府購買模式,分析該模式的特征和政府購買雙方的角色關(guān)系得出了傳統(tǒng)模式的優(yōu)勢與不足。在傳統(tǒng)模式基礎(chǔ)上提出了 "游泳進課堂"開放合作發(fā)展模式,依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀提出開放合作模式的發(fā)展觀和實施策略。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.96

【參考文獻】

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本文編號：2523969