【摘要】：當下經(jīng)濟全球化與我國社會的改革開放,凸現(xiàn)出人們經(jīng)濟生活中財經(jīng)素養(yǎng)的重要性,財經(jīng)素養(yǎng)教育已成為各國教育的關(guān)注點之一。財經(jīng)素養(yǎng)教育在國外逐漸形成一套較完整的體系。反觀我國高中教育體系中關(guān)于財經(jīng)素養(yǎng)教育則顯得較為薄弱。因此,以《經(jīng)濟生活》課程為基礎(chǔ),如何培養(yǎng)高中生的財經(jīng)素養(yǎng),成為本論文的主題。本論文主要由四個章節(jié)構(gòu)成。第一章是緒論,闡述了選題緣由,目的和意義,概括了近五年的國內(nèi)外專家學(xué)者對財經(jīng)素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀,說明本論文的研究方法和對相關(guān)的概念進行了界定。第二章是從高中《經(jīng)濟生活》教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、課程資源為出發(fā)點,論述財經(jīng)素養(yǎng)教育與高中《經(jīng)濟生活》課程教學(xué)的聯(lián)系。第三章分為兩個部分,第一部分別以高中生在財經(jīng)素養(yǎng)的認識,財經(jīng)習(xí)慣,財經(jīng)知識與財經(jīng)能力三個方面闡述高中生財經(jīng)素養(yǎng)現(xiàn)狀,第二部分是以教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程知識、課程資源為研究對象論述財經(jīng)素養(yǎng)教育的存在問題。第四章以財經(jīng)素養(yǎng)教育的存在問題為依據(jù),提出學(xué)以致用、情境創(chuàng)設(shè)、因材施教三個財經(jīng)素養(yǎng)教育原則以及通過翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和“一案到底”案例教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)。
【圖文】：

第二章 財經(jīng)素養(yǎng)教育與高中《經(jīng)濟生活》課程教學(xué)2.2 財經(jīng)素養(yǎng)教育以高中《經(jīng)濟生活》教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)《經(jīng)濟生活》教材因具有豐富的財經(jīng)課程資源，對于培養(yǎng)學(xué)生的財經(jīng)素養(yǎng)有著獨特作用，《經(jīng)濟生活》教學(xué)內(nèi)容是將財經(jīng)素養(yǎng)教育與《經(jīng)濟生活》教學(xué)連接起來的橋梁。正所謂“萬丈高樓從地起”，《經(jīng)濟生活》教學(xué)內(nèi)容中關(guān)于財經(jīng)知識，財經(jīng)能力，財經(jīng)意識、態(tài)度、價值觀的知識點都是比較基礎(chǔ)的，學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，形成基礎(chǔ)性的財經(jīng)素養(yǎng)，為以后學(xué)生財經(jīng)素養(yǎng)的提高與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生基礎(chǔ)財經(jīng)知識的掌握以《經(jīng)濟生活》教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)。學(xué)生通過《經(jīng)濟生活》教學(xué)內(nèi)容相關(guān)基礎(chǔ)財經(jīng)知識（圖 2-2）的學(xué)習(xí)，從宏觀的國家經(jīng)濟政策與相關(guān)的法律法規(guī)到微觀的個人消費等各個方面都能獲得相關(guān)的基礎(chǔ)財經(jīng)知識，為學(xué)生未來學(xué)習(xí)更高水平的財經(jīng)知識奠定了基礎(chǔ)。

圖 2-3 《經(jīng)濟生活》教學(xué)內(nèi)容關(guān)于財經(jīng)價值觀的知識點綜上所述，對學(xué)生進行財經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)必須以《經(jīng)濟生活》課程內(nèi)容為基礎(chǔ)這是由于《經(jīng)濟生活》課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)性的財經(jīng)知識，財經(jīng)能力，財經(jīng)意識觀念、價值觀，學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的知識點后，形成基礎(chǔ)性的《經(jīng)濟生活》財經(jīng)素養(yǎng)為學(xué)生未來財經(jīng)素養(yǎng)的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。2.3 財經(jīng)素養(yǎng)教育有利于促進高中《經(jīng)濟生活》課程資源開發(fā)財經(jīng)素養(yǎng)教育目標之一是為了學(xué)生能夠更好地應(yīng)對社會生活中的財經(jīng)問題，從該目標中可以看出，其指向情境性與時代性，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展社會的經(jīng)濟信息在不斷地更新，《經(jīng)濟生活》教材時代性要求體現(xiàn)不斷變化的現(xiàn)實社會，必須對高中《經(jīng)濟生活》課程資源進行開發(fā)�！督�(jīng)濟生活》課程所建立
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.2

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本文編號：2517286