【摘要】：中職校語文課堂教學(xué)應(yīng)提高學(xué)生的幸福感。通過契合中職生心理需求和職場取向,幫助學(xué)生在增強(qiáng)自信和專業(yè)能力中感受幸福;喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感,在情感交流和體驗中感悟幸福;創(chuàng)建公平的對話平臺,使學(xué)生在和諧融洽的交流互動中感受幸福;堅持用欣賞的眼光看待學(xué)生,讓學(xué)生在鼓勵、被充分尊重中持續(xù)感受幸福,通過這四個基本策略,增強(qiáng)學(xué)生的幸福感。
[Abstract]:Chinese classroom teaching in secondary vocational schools should improve students' happiness. By adapting to the psychological needs and workplace orientation of secondary vocational school students, we can help students feel happiness in strengthening self-confidence and professional ability, awaken students' life experience and emotion, and feel happiness in emotional communication and experience. Create a fair dialogue platform to make students feel happy in harmonious communication and interaction; Persist in looking at students with appreciation, let students continue to feel happy in encouraging and being fully respected, and enhance students' happiness through these four basic strategies.
【作者單位】： 綿陽市教育科學(xué)研究所;
【分類號】：G633.3

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