【摘要】：隨著新課改的推進,教師逐漸轉變了教學觀念、改變了教學方法,各種教學方法被不斷引進到教學實踐中。情境教學作為適應新課改的一種新的教學方法運用在高中語文小說教學中,通過學生的情景體驗,不僅能激發(fā)學生的學習興趣,使他們更加理解教材知識,還能提高高中語文的教學質量。本文結合教學實際,對高中語文小說教學中的情境教學進行探究。
[Abstract]:With the advancement of the new curriculum reform, teachers have gradually changed the teaching concept and teaching methods, and various teaching methods have been introduced into the teaching practice. Situational teaching, as a new teaching method adapted to the new curriculum reform, is applied in the teaching of Chinese novels in senior high school. Through the students' situational experience, it can not only stimulate the students' interest in learning, but also make them understand the knowledge of teaching materials more. It can also improve the teaching quality of high school Chinese. Based on the teaching practice, this paper explores the situational teaching in the teaching of Chinese novels in senior high schools.
【作者單位】： 江西省撫州市臨川第一中學;
【分類號】：G633.3

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本文編號：2431068