【摘要】：高中階段是學(xué)生生涯發(fā)展與規(guī)劃的關(guān)鍵時期。臺灣地區(qū)高中的生涯教育起步較早,經(jīng)歷了20世紀(jì)60、70年代的萌芽階段和90年代的起步階段,如今已逐步邁入正規(guī)化的階段。臺灣地區(qū)貫徹實行十二年國民基本教育實施計劃,提出促進(jìn)學(xué)生適性發(fā)展的理念,其高中生涯規(guī)劃課程注重課程目標(biāo)的多元化、課程內(nèi)容的多角度和課程實施和效果評價的多樣化,以期幫助高中學(xué)生找到發(fā)展方向,這為我國大陸高中生涯規(guī)劃課程的開發(fā)帶來新的思考。
[Abstract]:The senior middle school stage is the key period of students' career development and planning. The career education of high school in Taiwan started early, experienced the embryonic stage in the 1960s and 1970s and the initial stage in the 90's, and now has gradually entered the stage of formalization. In Taiwan, a 12-year national basic education implementation plan has been put into practice, and the concept of promoting the development of students' suitability has been put forward, and the curriculum of senior high school career planning has paid attention to the diversity of curriculum objectives. The multi-angle of curriculum content and the diversification of curriculum implementation and effect evaluation are expected to help senior high school students find the direction of development, which will bring new thinking to the development of senior high school career planning curriculum in mainland China.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)高等教育研究院;安徽師范大學(xué)教育科學(xué)院;
【基金】：安徽省教育廳高校人文社科2015年重點研究項目“基礎(chǔ)教育課程改革深化推進(jìn)階段的重心轉(zhuǎn)向研究”(SK2015A360) 安徽師范大學(xué)項目培育基金“安徽省高中多樣化發(fā)展策略研究”(2015xmpy07)的研究成果
【分類號】：G637.3

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本文編號：2323296