【摘要】：近年來,隨著中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)水平的提高和發(fā)展,旅游地理學(xué)儼然已經(jīng)成為了中國(guó)地理學(xué)當(dāng)中最受矚目的學(xué)科分支之一,為中國(guó)各地區(qū)的文化傳承和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了相當(dāng)突出的貢獻(xiàn),同時(shí)也為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升開辟出了一條嶄新的途徑。在實(shí)際教學(xué)的過程當(dāng)中引入鄉(xiāng)土地理資源,可以有效的解決旅游地理學(xué)這一學(xué)科在教學(xué)過程中所遇到的種種困難,使抽象繁雜的理論知識(shí)在具體的問題案例中得以展現(xiàn),從而不斷培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力以及熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。
[Abstract]:In recent years, with the improvement and development of social production in China, tourism geography has become one of the most attractive branches of geography in China. It has made outstanding contributions to the cultural heritage and economic development of all regions in China, and has also opened up a new way for the improvement of students' comprehensive quality. In the process of actual teaching, the introduction of local geography resources can effectively solve the difficulties encountered in the teaching process of the subject of tourism geography, so that abstract and complicated theoretical knowledge can be displayed in concrete problem cases. Thus continuously cultivate the practical ability of students to learn and love the motherland, love the home of the ideological and emotional.
【作者單位】： 山西管理職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.55

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本文編號(hào)：2304568