【摘要】：現(xiàn)代社會是一個開放競爭、日新月異的社會,特別農(nóng)村學(xué)生提高社會實踐能力,接受生活實踐的教育,顯得尤其重要。為此,學(xué)校開展豐富多彩的實踐活動。通過經(jīng)典誦讀、道德講堂、文體展賽、科技創(chuàng)新、當家作主、感恩教育、網(wǎng)絡(luò)互動、農(nóng)業(yè)實踐、村社見習(xí)、志愿服務(wù)等活動,把德育活動與農(nóng)村生活實際緊密結(jié)合起來,從而為農(nóng)村學(xué)生將來走上社會、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。對各級各類學(xué)校極具有借鑒意義。
[Abstract]:Modern society is an open and competitive society, especially rural students improve their ability of social practice and accept the education of life practice, which is especially important. To this end, the school carries out rich and colorful practical activities. Through such activities as classical reading, moral lecture hall, sports competition, scientific and technological innovation, being the master of one's own house, Thanksgiving education, network interaction, agricultural practice, village community apprenticeship, voluntary service, etc, moral education activities are closely integrated with the reality of rural life. In order to rural students on the society in the future, sustainable development lay a solid foundation. For all kinds of schools at all levels of reference.
【作者單位】： 甘肅省莊浪縣第三中學(xué);甘肅省莊浪縣水洛中學(xué);
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項重點課題“農(nóng)村初中德育活動生活化模式實踐研究”的階段性成果,課題立項編號:GS[2016]GHBZ066
【分類號】：G631

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3 張建s，

本文編號：2301793