【摘要】：中學(xué)語文教材中所選編的古典小說承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、人文精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的任務(wù)。國內(nèi)常用的幾種中學(xué)語文教材中,古代詩歌、散文、小說、戲劇等各種體裁的文章雖然都有所涉及,但小說部分,特別是古典小說部分相較于其他體裁來講在選編上是有些不足的,其不足具體表現(xiàn)在選編的數(shù)量比例少、選編的古典小說內(nèi)容單一、選文來源較少、編排不合理等方面。而厘清中學(xué)語文教材中古典小說選編的狀況,探討導(dǎo)致古典小說在中學(xué)語文教材中選編現(xiàn)狀的因素,對其在教學(xué)中更好的承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)有著重要的作用。因此,本文將從內(nèi)容、數(shù)量、來源等角度比較不同版本、不同層次的語文教材得出具體的數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)展現(xiàn)當(dāng)前中學(xué)語文教材中古典小說篇目的選編狀況,再結(jié)合課標(biāo)的要求以及實(shí)際教學(xué)之中學(xué)生的需求狀況,從社會以及選文的篇幅和內(nèi)容等方面探討影響中學(xué)語文教材中古典小說選編的因素,并對中學(xué)語文教材古典小說的選編進(jìn)行思考,從能影響古典小說選編的因素方面入手提出相應(yīng)的可行性建議,以期能夠引起教材選編者對古典小說選編更加重視,使得古典小說的獨(dú)特魅力在中學(xué)語文教材中得以更完美的發(fā)揮。
[Abstract]:The classical novels selected in the middle school Chinese textbooks undertake the task of cultivating the students' aesthetic ability, humanistic spirit and carrying forward the traditional culture of the nation. Among several kinds of Chinese teaching materials commonly used in China, ancient poems, prose, novels, dramas and other genres are all involved, but the novels are part of them. Especially, compared with other genres, the classical novels have some shortcomings, such as the small number of selected novels, the single content of the selected classical novels, the less sources of the selected articles, the unreasonable arrangement and so on. It is important for us to clarify the situation of selecting and compiling classical novels in middle school Chinese teaching materials and to explore the factors that lead to the present situation of classical novels in middle school Chinese teaching materials so as to better assume the task of cultivating students in the course of teaching. Therefore, this paper will compare different versions and different levels of Chinese teaching materials from the aspects of content, quantity, source and so on, and obtain specific data to show the selection and compilation status of classical novels in the current middle school Chinese teaching materials. Combined with the requirements of curriculum standard and the demand of middle school students in actual teaching, this paper discusses the factors that affect the selection of classical novels in Chinese teaching materials from the aspects of society and the length and content of selected articles, etc. The author also thinks about the selection of classical novels in middle school Chinese teaching materials, and puts forward some feasible suggestions from the aspects of factors that can influence the selection and editing of classical novels, in order to arouse the editors of textbook selection to pay more attention to the selection and editing of classical novels. So that the unique charm of classical novels in the middle school Chinese teaching materials can be more perfect play.
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2244982