【摘要】：文章以教育理論知識(shí)和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),根據(jù)現(xiàn)有課堂教學(xué)模式、教學(xué)條件以及對(duì)美術(shù)學(xué)科納入考試科目后的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,探究老師在美術(shù)課堂中教學(xué)方式、方法并結(jié)合自己實(shí)習(xí)期間的實(shí)踐,反思傳統(tǒng)美術(shù)課堂教學(xué)模式。在實(shí)習(xí)的過程中觀察當(dāng)前學(xué)校初中美術(shù)欣賞課的課堂教學(xué)、同時(shí)與實(shí)習(xí)單位的優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行訪談,進(jìn)而通過教育教學(xué)中的大量實(shí)踐形成案列,總結(jié)目前初中美術(shù)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀,并從中找出影響美術(shù)欣賞課教學(xué)中主要影響因素,并對(duì)問題進(jìn)行分析。在對(duì)美術(shù)思想觀念的認(rèn)識(shí)方面、教師自身素養(yǎng)、與教學(xué)方式方法幾個(gè)環(huán)節(jié)上,提出對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中美術(shù)欣賞教學(xué)合理有效的教學(xué)對(duì)策,優(yōu)化課堂,使教與學(xué)更加有效。
[Abstract]:Based on the education theory knowledge and the new curriculum standard of fine arts, according to the existing classroom teaching mode, teaching conditions and the status quo of fine arts subject after being included in the examination, this paper analyzes and studies the teaching methods of teachers in fine arts classroom, and reflects on the traditional teaching mode of fine arts classroom combined with their practice. In the process of practice, we observed the classroom teaching of art appreciation course in junior middle school, and interviewed the excellent teachers and students of the practice unit. Then, through a large number of practice in education and teaching, we formed a list of cases, summarized the current teaching situation of art appreciation course in junior middle school, and found out the main influencing factors in the teaching of art appreciation course. On the understanding of art ideas, teachers'self-accomplishment and teaching methods, this paper puts forward reasonable and effective teaching strategies for junior high school art appreciation teaching under the new curriculum standards, optimizes the classroom, and makes teaching and learning more effective.
【學(xué)位授予單位】：淮北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.955

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本文編號(hào)：2228538