發(fā)布時間：2018-09-03 19:28

【摘要】：美國中小學教師性別結構經歷了從以男性為主向以女性為主的轉變。雖然男性教師退出與女性教師進入的具體原因有所差異,但教師工資收入、對教師職業(yè)的刻板印象、學校教育改革及勞動力市場變化卻對這兩類群體共同發(fā)揮作用。性別結構變遷既折射了社會的進步,同樣也蘊含了社會性別不平等的深層危機。
[Abstract]:The gender structure of primary and secondary school teachers in America has changed from male to female. Although the specific reasons for male teachers' withdrawal and female teachers' entry are different, teachers' wage income, stereotype of teachers' profession, school education reform and changes in labor market play a joint role in these two groups. The change of gender structure not only reflects the progress of society, but also contains the deep crisis of gender inequality.
【作者單位】： 北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心;
【分類號】：G635.1

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本文編號：2220948