【摘要】：良好的師生關(guān)系促進(jìn)教育教學(xué)效果的提升以及學(xué)生的健康、全面發(fā)展。文化背景對(duì)于師生關(guān)系的建立有著潛移默化的影響,而師生交往情況又是師生關(guān)系好壞的直接因素。加拿大的教育領(lǐng)先世界,具有重要的借鑒意義。
[Abstract]:Good teacher-student relationship promotes the improvement of teaching effect and the healthy and comprehensive development of students. The cultural background has a subtle influence on the establishment of teacher-student relationship, and the communication between teachers and students is the direct factor of the teacher-student relationship. Canada is leading the world in education, which is of great significance.
【作者單位】： 西南大學(xué);
【分類號(hào)】：G635.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2143276