【摘要】：正一、現(xiàn)狀及原因分析課改的深入使得科學(xué)探究已成為學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式,探究式教學(xué)也成為教師的主要教學(xué)方式。據(jù)我的了解,科學(xué)探究中大多是由教師提出問題,學(xué)生再猜想探究,可以說學(xué)生薄弱的提出問題的能力,已大大影響學(xué)生探究能力的
[Abstract]:First, with the deepening of the curriculum reform of current situation and cause analysis, scientific inquiry has become an important learning method for students, and inquiry teaching has also become the main teaching method of teachers. As far as I know, most of the scientific inquiries are put forward by teachers. Students can say that their weak ability to ask questions has greatly affected their ability to inquire.
【作者單位】： 河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)火石營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.7

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本文編號(hào)：2129365