【摘要】：語(yǔ)文“新課標(biāo)”明確提出:“要重視寫(xiě)作教學(xué)與閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)之間的聯(lián)系,善于將讀與寫(xiě)、說(shuō)與寫(xiě)有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn)�！�(1)范文系統(tǒng)是閱讀教學(xué)的主要課程資源,也是寫(xiě)作教學(xué)的重要課程資源。將范文系統(tǒng)作為教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的例文是落實(shí)讀寫(xiě)教學(xué)一體化理念的重要途徑。本文綜合應(yīng)用文獻(xiàn)法、案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)語(yǔ)文教材范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用的意義和策略進(jìn)行了研究。首先,采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析。論文從教師和學(xué)生兩方面入手,揭示了范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用存在的問(wèn)題并作有針對(duì)性的分析。其次,探討了語(yǔ)文教材范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用的意義,主要包括:有助于培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、有助于提高學(xué)生寫(xiě)作能力、有助于學(xué)生積累寫(xiě)作素材。接著從寫(xiě)作命題、構(gòu)思、表達(dá)和講評(píng)等方面具體探討了語(yǔ)文教材范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)中運(yùn)用的策略,在此基礎(chǔ)上指出了語(yǔ)文教材范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)運(yùn)用中應(yīng)注意的問(wèn)題。研究表明,范文系統(tǒng)在寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用是實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合的有效舉措,是提高寫(xiě)作教學(xué)效率的重要途徑,同時(shí)也為一線(xiàn)教師展開(kāi)寫(xiě)作教學(xué)和改進(jìn)語(yǔ)文教材的使用方法提供了新的思路。
[Abstract]:The New Curriculum Standard of Chinese clearly puts forward: "pay attention to the relationship between writing teaching and reading teaching, oral communication teaching, be good at combining reading and writing, speak and write organically, and promote each other." (1) Model text system is the main curriculum resource of reading teaching. It is also an important curriculum resource for writing teaching. It is an important way to implement the idea of integrative teaching of reading and writing to take the model text system as an example for teachers to guide students' writing. This paper studies the significance and strategy of Chinese textbook model system in writing teaching by applying literature method, case analysis method and questionnaire method. First of all, the present situation of the application of model writing system in writing teaching is investigated and analyzed by questionnaire. Starting with the teachers and students, the paper reveals the problems existing in the application of the model writing system in writing teaching and makes a targeted analysis. Secondly, this paper probes into the significance of the application of Chinese textbook model writing system in writing teaching, including: it can help to cultivate students' writing motivation, help to improve students' writing ability, and help students accumulate writing materials. Then, from the aspects of writing proposition, conception, expression and comment, this paper discusses the strategies used in the writing teaching of Chinese textbook model writing system, and points out the problems that should be paid attention to in the application of the Chinese textbook model text system in the writing teaching. The research shows that the application of model writing system in writing teaching is an effective measure to realize the combination of reading and writing and an important way to improve the efficiency of writing teaching. At the same time, it also provides a new way for teachers to start writing teaching and improve the use of Chinese teaching materials.
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：G633.34

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2129026