【摘要】：正學(xué)校要辦怎樣的教育、要培養(yǎng)怎樣的人,一直是我們思考的問(wèn)題。我們認(rèn)為教育既是立足當(dāng)下、也是面向未來(lái)的事業(yè)。好的教育,就要有一個(gè)好的教育生態(tài),這樣學(xué)校才能得到可持續(xù)的發(fā)展。為此,我校進(jìn)行了培育"新三好"、構(gòu)建和諧教育生態(tài)的嘗試,即抓住教育過(guò)程中的三個(gè)重要因素——教師、學(xué)生、家長(zhǎng),培育有學(xué)校特色的好教師、好學(xué)子、好家長(zhǎng),構(gòu)建三者相互影響、相互促進(jìn)、和諧共融的良好教育生態(tài),從而形成學(xué)校教育的良性循環(huán)。
[Abstract]:What kind of education should be run and what kind of people should be trained in the school has always been a problem for us to think about. We believe that education is both a present and a future-oriented cause. Good education, must have a good educational ecology, so that schools can get sustainable development. Therefore, our school has carried on the attempt of cultivating "new three good" and constructing harmonious educational ecology, that is, grasping the three important factors in the process of education-teachers, students, parents, good teachers with school characteristics, good students, good parents, To construct a good educational ecology with mutual influence, promotion and harmony, thus forming a virtuous circle of school education.
【作者單位】： 浙江省杭州市春蕾中學(xué);浙江省杭州市春蕾中學(xué)教科室;
【分類(lèi)號(hào)】：G637

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本文編號(hào)：2120320