本文選題：信息技術(shù) + 英語��； 參考：《中國教育技術(shù)裝備》2017年01期

【摘要】：新課程改革要求英語課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,打造能夠培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力的高效課堂�，F(xiàn)代信息技術(shù)能夠合理融入新興的教學(xué)觀念及模式,改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)中枯燥的氛圍,突出知識重點及難點,加快教學(xué)進(jìn)度,加大教學(xué)信息量,轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,完善評價機制,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到新課改的教學(xué)目標(biāo),打造一個高效的英語課堂。對運用信息技術(shù)打造英語高效課堂進(jìn)行分析,幫助英語教師更好地開展英語教學(xué)。
[Abstract]:The new curriculum reform requires English classroom teaching to be student-centered and to create an efficient classroom which can cultivate students' language application ability. Modern information technology can be reasonably integrated into the new teaching concepts and models, change the dull atmosphere in traditional classroom teaching, highlight the key points and difficulties of knowledge, accelerate the teaching progress, increase the amount of teaching information, change the teaching mode, and perfect the evaluation mechanism. Improve students' learning enthusiasm, achieve the teaching goal of the new curriculum reform, and create an efficient English classroom. This paper analyzes the use of information technology to create an efficient English classroom to help English teachers develop better English teaching.
【作者單位】： 唐山市第五十一中學(xué);
【分類號】：G633.41;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 朱犁;;巧用信息技術(shù)打造初中英語閱讀高效課堂[J];英語廣場;2015年07期

2 周洪;;巧用多媒體信息技術(shù) 打造高效英語課堂[J];學(xué)周刊;2014年32期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 蔣永紅;;巧用信息技術(shù)打造初中英語閱讀高效課堂[J];中華少年;2017年13期

2 吳爽;;運用信息技術(shù)打造英語高效課堂[J];中國教育技術(shù)裝備;2017年01期

3 朱玉靜;;巧用信息技術(shù)打造初中英語閱讀高效課堂[J];中學(xué)生英語;2016年38期

4 李筱華;;巧用信息技術(shù)打造初中英語閱讀高效課堂[J];教育觀察(下半月);2016年01期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳翠桂;;借技取巧,打造高效——初中英語巧用信息技術(shù)實踐談[J];新課程(上);2014年02期

2 成文;;以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年11期

3 駱鳳娟;;交互式教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的運用[J];山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育);2011年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 史育瑋;;淺析信息技術(shù)在中小學(xué)教育里的應(yīng)用與成果[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年02期

2 趙江;;試論信息技術(shù)與課程的整合[J];群文天地;2011年18期

3 周武強;;新課標(biāo)下初中美術(shù)教學(xué)中信息技術(shù)的運用[J];大眾文藝;2012年20期

4 肖峰;;論身體信息技術(shù)[J];科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究;2013年01期

5 沈佰華;;淺談現(xiàn)代信息技術(shù)對美術(shù)的影響[J];科教文匯(上旬刊);2013年03期

6 李君;;信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用[J];文學(xué)教育(中);2013年06期

7 高廷健;信息技術(shù)新詞語漢譯要點[J];上海科技翻譯;1988年03期

8 張筠;粟道中;謝達(dá)波;許漫;徐蕾;黃世濤;鄭怡;;教育信息化 一場思維的變革[J];中國西部;2014年20期

9 侯道娟;;信息技術(shù)多元化所帶來的倫理問題[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2014年01期

10 鄭亞鋒;;解析美術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)的關(guān)系[J];電子測試;2014年12期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王麗萍;;信息技術(shù)與園林綠化現(xiàn)代化[A];上海市風(fēng)景園林學(xué)會論文集[C];2004年

2 傅平;;信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵和原則[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 鐘義信;;論信息技術(shù)[A];IEEE北京分會第一屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1987年

4 楊冰;;運用信息技術(shù)實施創(chuàng)新教育的策略[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編（特等獎）[C];2011年

5 藍(lán)瑩;;淺談農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

6 戴國忠;;信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化[A];新觀點新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

7 谷麥征;費瑋;張旭;;信息技術(shù)與課程整合的理解與分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

8 邢程;李玉梅;邵偉;余敏;吳克啟;;信息技術(shù)與課程整合分析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

9 張明凱;;淺談信息技術(shù)與課程整合[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

10 張卓星;樸姬順;;信息化環(huán)境下新型學(xué)與教方法的探析——信息技術(shù)型學(xué)與教的方式[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 洪黎明;2005年全國信息技術(shù)應(yīng)用工作會議召開[N];人民郵電;2005年

2 彭守一;淺談信息技術(shù)在保險業(yè)中的運用[N];中國保險報;2007年

3 北京市豐臺區(qū)角門小學(xué) 盧均峰;如何激發(fā)學(xué)生上信息技術(shù)課的興趣[N];中國電腦教育報;2006年

4 本報記者　王軻真;信息技術(shù)為人類造福[N];深圳特區(qū)報;2006年

5 肖華;大力推廣信息技術(shù)應(yīng)用 促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展[N];中國電子報;2007年

6 馬曉芳;信息產(chǎn)業(yè)部加速推動信息技術(shù)應(yīng)用立法[N];第一財經(jīng)日報;2007年

7 胡紅軍;我國加快信息技術(shù)應(yīng)用立法進(jìn)程[N];經(jīng)濟(jì)日報;2007年

8 趙波;加快信息技術(shù)應(yīng)用是途徑[N];中國電子報;2004年

9 藍(lán)建中;被動的信息技術(shù)經(jīng)濟(jì)化[N];國際經(jīng)貿(mào)消息;2001年

10 楊金志;我國農(nóng)業(yè)將廣泛應(yīng)用生物和信息技術(shù)[N];農(nóng)民日報;2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 史亞巍;我國政府信息資源管控研究[D];中央民族大學(xué);2015年

2 李紅;信息技術(shù)對中國金融業(yè)區(qū)位分布與效應(yīng)的影響研究[D];福州大學(xué);2014年

3 任燕妮;信息技術(shù)型人力資本與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2016年

4 劉向永;信息技術(shù)課程價值研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 錢旭升;信息技術(shù)課程實施的文化取向研究[D];西南大學(xué);2008年

6 李澤清;現(xiàn)代信息技術(shù)教育特性探析[D];東北大學(xué);2010年

7 胡新麗;信息技術(shù)對政府環(huán)境決策的影響研究[D];華中科技大學(xué);2012年

8 張春玲;信息技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究[D];河北大學(xué);2014年

9 朱彩蘭;文化教育視野下的信息技術(shù)課程建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

10 齊曉云;信息技術(shù)融合及其對組織績效影響的實證研究[D];吉林大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 于海嬌;煙臺地區(qū)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的調(diào)查與分析[D];魯東大學(xué);2012年

2 毛愛玲;信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合點的歸類分析[D];沈陽師范大學(xué);2013年

3 朱梓伊;目標(biāo)重構(gòu)下的信息技術(shù)課程內(nèi)容選擇與組織策略研究[D];河北大學(xué);2014年

4 趙龍;信息技術(shù)對殘疾人的價值補償[D];渤海大學(xué);2015年

5 吳文征;信息技術(shù)課中基于“任務(wù)驅(qū)動”培養(yǎng)初中生信息素養(yǎng)的研究[D];延邊大學(xué);2015年

6 李碩;華中師范大學(xué)大學(xué)生信息技術(shù)利用狀況研究[D];華中師范大學(xué);2015年

7 王寶亮;Scratch在初中信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2015年

8 李飛燕;“信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”的案倒庫構(gòu)建[D];華中師范大學(xué);2015年

9 熊哲賢;信息技術(shù)與組織變革[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

10 趙曉琴;信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究[D];四川師范大學(xué);2015年

，

本文編號：2022626