本文選題：WWT + 核心概念��； 參考：《華中師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：在科學(xué)課程學(xué)時(shí)容量有限而科學(xué)知識(shí)卻呈爆炸式增長(zhǎng)的背景下,“少而精”的教育理念被普遍接受,核心概念及核心概念學(xué)習(xí)進(jìn)階的研究也應(yīng)運(yùn)而生,日漸增多。圍繞核心概念進(jìn)行教學(xué),有助于學(xué)生把握、建構(gòu)學(xué)科的知識(shí)框架,更好的理解知識(shí),也有助于學(xué)生知識(shí)的遷移運(yùn)用及提高解決問(wèn)題的能力。微軟研究院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基于虛擬天文臺(tái)理念和技術(shù)的虛擬望遠(yuǎn)鏡——萬(wàn)維天文望遠(yuǎn)鏡(WWT)由海量真實(shí)數(shù)據(jù)資源驅(qū)動(dòng),集交互性、合作性、探究性、情境性等優(yōu)點(diǎn)于一身,現(xiàn)已成為天文教育中的一大利器。將天文學(xué)核心概念和WWT結(jié)合起來(lái),運(yùn)用于一直被中小學(xué)國(guó)家課程體系遺忘的天文學(xué)的教學(xué)中,能為天文學(xué)核心概念的教學(xué)提供借鑒,有助于WWT在天文教育中的推廣。本文要解決的問(wèn)題有兩個(gè)：一是中小學(xué)天文學(xué)核心概念有哪些?二是WWT平臺(tái)下基于核心概念的天文科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)流程是什么?為解決這兩個(gè)問(wèn)題,本文主要包括以下內(nèi)容：第一,天文學(xué)核心概念的提煉。通過(guò)對(duì)我國(guó)科學(xué)、地理教材中天文學(xué)知識(shí)點(diǎn)和概念的分析與梳理,提煉出了核心概念。為驗(yàn)證其合理性,利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查平臺(tái)對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,并分析調(diào)查結(jié)果,修改完善核心概念；第二,活動(dòng)設(shè)計(jì)流程的建構(gòu)。在分析一些基于核心概念的教學(xué)模式及教學(xué)設(shè)計(jì)流程的基礎(chǔ)上,建構(gòu)WWT平臺(tái)下基于核心概念的天文科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)流程,并制定活動(dòng)評(píng)價(jià)的方案；第三,以該設(shè)計(jì)流程為指導(dǎo),結(jié)合天文熱點(diǎn)事件設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)單并制作WWT漫游作品,第四,實(shí)施科學(xué)活動(dòng)并對(duì)其效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)研究,得出的結(jié)論如下：中小學(xué)天文學(xué)的內(nèi)容可整合劃分為日地月系統(tǒng)、太陽(yáng)系、恒星、星系和宇宙4個(gè)主題,共8個(gè)核心概念,其中的7個(gè)核心概念得到了較好的認(rèn)同。將WWT平臺(tái)運(yùn)用于科學(xué)活動(dòng)中得到了大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,活躍課堂氣氛,值得推廣及運(yùn)用于教學(xué)中。
[Abstract]:Under the background of limited capacity of science courses and explosive growth of scientific knowledge, the educational concept of "little but fine" is generally accepted, and the study of core concepts and core concepts comes into being, increasing day by day. Teaching around the core concept is helpful for students to grasp, construct the knowledge frame of the subject, better understand the knowledge, and also help the students transfer and use the knowledge and improve the ability of solving problems. The virtual telescope-WWT-based virtual observatory concept and technology designed and developed by Microsoft Research Institute is driven by massive real data resources and combines the advantages of interactivity, cooperation, inquiry, situational, and so on. Now it has become a great weapon in astronomical education. Combining the core concept of astronomy with WWT is applied to the teaching of astronomy, which has been forgotten by the national curriculum system of primary and secondary schools. It can provide a reference for the teaching of the core concept of astronomy and contribute to the popularization of WWT in astronomical education. There are two problems to be solved in this paper: first, what are the core concepts of astronomy in primary and secondary schools? Second, what is the design process of astronomical science activities based on the core concept under WWT platform? In order to solve these two problems, this paper mainly includes the following contents: first, the extraction of the core concept of astronomy. By analyzing and combing the knowledge points and concepts of astronomy in Chinese science and geography teaching materials, the core concepts are abstracted. In order to verify its reasonableness, it is investigated by the network questionnaire survey platform, and the survey results are analyzed to improve the core concept. Secondly, the construction of the activity design process. On the basis of analyzing some teaching mode and teaching design flow based on core concept, this paper constructs the design process of astronomical science activity based on core concept under WWT platform, and formulates the project of activity evaluation. Thirdly, guided by the design process, Combined with astronomical hot events to design scientific activities, study sheet and make WWT roaming works. Fourth, carry out scientific activities and evaluate its effect. The main conclusions are as follows: the contents of astronomy in primary and secondary schools can be divided into four themes: solar system, stars, galaxies and cosmos. There are 8 core concepts, of which 7 core concepts are well recognized. The application of WWT platform in scientific activities has been recognized by most students, and it can stimulate students' interest in learning and activate classroom atmosphere. It is worth popularizing and applying in teaching.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G633.98

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本文編號(hào)：2013187