本文選題：訓(xùn)詁 + 古代語文教育　； 參考：《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版)》2017年02期

【摘要】：作為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的訓(xùn)詁與語文教育有著深厚的歷史淵源,訓(xùn)詁著作與語文教材、訓(xùn)詁方法與語文教學(xué)、訓(xùn)詁內(nèi)容與語文教學(xué)內(nèi)容及過程都有著諸多聯(lián)系和一致性。在當(dāng)代初中語文教育過程中,訓(xùn)詁在漢字學(xué)習(xí)、文言閱讀、文化傳承等方面發(fā)揮著積極的作用。在語文教育中應(yīng)重視訓(xùn)詁、自覺運(yùn)用訓(xùn)詁方法和知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文、感受中華傳統(tǒng)文化魅力。
[Abstract]:As a traditional academic exegesis and Chinese education has a profound historical origin, exegesis works and Chinese teaching materials, exegesis methods and Chinese teaching, exegesis content and Chinese teaching content and process have many relations and consistency. In contemporary junior middle school Chinese education, exegesis plays an active role in the study of Chinese characters, classical Chinese reading, cultural inheritance and so on. In Chinese education, we should attach importance to exegesis, consciously use the method and knowledge of exegesis, guide students to study Chinese and feel the charm of Chinese traditional culture.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院;贛南師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“中國語文教育史研究”(DAA080079)
【分類號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：1981846