本文選題：成人禮 + 價值引導(dǎo)��； 參考：《中國德育》2017年07期

【摘要】：正這種相對系統(tǒng)的活動方式能對學(xué)生的文化觀念、思維方式、行為習(xí)慣產(chǎn)生潛在影響,有利于培育學(xué)生的價值觀念,養(yǎng)成良好的行為方式。由此可見,中學(xué)成人禮蘊(yùn)藏著深厚的道德教育意義,能有效發(fā)揮價值引導(dǎo)與行為規(guī)范的德育作用。成人禮,古時又稱冠笄之禮,屬于"五禮"中的嘉禮,是中國傳統(tǒng)禮儀的重要組成部分�！抖Y記·冠義》篇系統(tǒng)闡述了冠禮是禮儀的起始這一思想。其中提到"成人之者,將責(zé)成人禮焉也。責(zé)成人禮焉者,將責(zé)為人子、為人弟、為人臣、為人少者之禮行焉。將責(zé)四者之行于人,其禮可,不重
[Abstract]:This relatively systematic way of activity can have a potential impact on students' cultural concepts, thinking patterns and behavior habits, and is conducive to cultivating students' values and developing good behavior patterns. It can be seen that adult rites in middle school contain profound moral education significance, and can effectively play the moral role of value guidance and behavior norms. As an important part of Chinese traditional etiquette, the article of the Book of Rites systematically expounds the idea that the crown ceremony is the beginning of etiquette. There is a reference to the "adult person, will be responsible for the adult ritual is also." Those who are responsible for adult courtesy will be responsible for the son of Man, younger brother, minister, and less. The duty of the four should not be heeded.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G631

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本文編號：1959598