本文選題：普通高中 + 健美操運動��； 參考：《揚州大學》2016年碩士論文

【摘要】：健美操運動是高中學校體育教學的主要內(nèi)容之一,對青少年健康有積極的促進作用,開展好高中健美操運動對健美操項目的普及與發(fā)展具有重要意義。本文通過采用文獻資料、問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法,對阜陽市普通高中學生健美操運動的認知度、健美操課程的開設以及大課間、活動課和課余訓練中健美操運動的開展情況進行調查,分析省級示范高中、市級示范高中和一般高中這三類學校健美操運動的開展現(xiàn)狀,得出以下結論：(1)阜陽市普通高中學生大多數(shù)喜歡健美操,希望學校開設健美操課程,但對健美操運動的認知度不高,電視和網(wǎng)絡是學生了解健美操的主要途徑；大部分教師對學校開設健美操課程給予積極的肯定和支持。(2)阜陽市普通高中健美操課程開設率較低,大部分學校不能貫徹《新課程標準》中“水平五的學生要較為熟練地完成一至兩套舞蹈或健美操”的規(guī)定內(nèi)容。在省級示范高中、市級示范高中和一般高中這三類學校中,市級示范高中健美操課程開設率相對較高。(3)阜陽市普通高中沒有統(tǒng)一規(guī)定的權威性教材,導致一些學校不能很好的進行健美操教學。阜陽市普通高中健美操教師占體育教師的比例為19.6%,不能滿足健美操教學的需要,健美操教師培訓機會較少,且存在健美操教師資源分布不勻衡的現(xiàn)象。(4)在阜陽市省級示范高中、市級示范高中和一般高中三類學校中,省級示范高中和一般高中大課間和活動課的開展中涉及健美操的內(nèi)容較少,偏重于傳統(tǒng)體育項目。市級示范高中大課間和活動課中健美操運動開展情況較好。三類學校都開展了健美操課余訓練,但大多是針對高考升學,并不是以培養(yǎng)學生的興趣為主,只針對少數(shù)學生,范圍小。(5)阜陽市地方或學校舉辦與健美操相關的賽事較少,宣傳工作不夠到位。場地設施不足也是導致阜陽市普通高中健美操不能很好開展的原因之一,市級示范高中健美操場地設施在三類學校中相對較完善,但并不能滿足健美操教學與訓練的需要。針對阜陽市普通高中健美操運動開展中存在的問題提出以下對策：(1)學校應加強健美操方面的宣傳工作,提高學生和教師對健美操的認知度。(2)學校應加大對體育與健康課程標準的實施,增加健美操課程開設率。(3)編制統(tǒng)一教材,優(yōu)化健美操課程。(4)在大課間和課外活動中增加健美操運動的內(nèi)容,豐富課外體育活動。(5)加強對教師的培訓上作,提高健美操教學能力。(6)定期舉辦各類健美操表演和比賽,營造良好的健美操活動氛圍。(7)高等師范院校應做好畢業(yè)生的思想工作,確保教師資源的分布平衡。(8)學校應增加經(jīng)費投入,加大體育教學設施的投資力度,改善健美操教學條件。
[Abstract]:Aerobics is one of the main contents of physical education in high school. It has a positive role in promoting the health of young people. It is of great significance for the popularization and development of Aerobics in high school aerobics. Through the use of literature, questionnaire, mathematical statistics, logical analysis and other research methods, it is common to Fuyang. The awareness of the middle school students' aerobics, the opening of the aerobics courses and the carrying out of the Aerobics in the big class, the activity class and the after-school training are investigated, and the open display of the three types of Aerobics in the provincial demonstration high school, the municipal demonstration high school and the general high school are analyzed. The following conclusions are drawn: (1) the general high school in Fuyang Most students like aerobics, hope school set up aerobics courses, but the awareness of aerobics is not high, television and network is the main way students understand aerobics; most teachers give positive affirmation and support to the school aerobics courses. (2) Fuyang ordinary high school aerobics courses are low, most of the open Aerobics Courses The school can not carry out the provisions of the "one to two sets of dance or aerobics" in the "five level students" in the new curriculum standard. In the provincial demonstration high school, the municipal demonstration high school and the general high school, the opening rate of the aerobics course in the municipal demonstration high school is relatively high. (3) there is no unification in the ordinary high school in Fuyang. The authoritative textbooks stipulated in this paper have led some schools to do aerobics teaching. The proportion of Aerobics teachers in Fuyang ordinary high school is 19.6%, which can not meet the needs of aerobics teaching. There are few training opportunities for Aerobics teachers, and there is a phenomenon of uneven distribution of the resources of Aerobics teachers. (4) at the provincial level in Fuyang City Fan Gaozhong, the city class high school and the general high school three schools, the provincial demonstration high school and the general high school high school and activity class involved in the development of aerobics is less than the traditional sports. The city class high school high school and activity class aerobics exercise is better. The three kinds of schools have carried out aerobics extracurricular exercises Training, but mostly for college entrance examination, not to cultivate students' interest, only for a small number of students, small scope. (5) Fuyang local or school organized with aerobics related events less, lack of publicity work. The lack of site facilities is also one of the reasons that Fuyang ordinary high school aerobics can not be well carried out. Grade demonstration high school aerobics facilities are relatively perfect in three kinds of schools, but they can not meet the needs of Aerobics Teaching and training. In view of the problems existing in the development of Aerobics in Fuyang ordinary high school, the following countermeasures are put forward: (1) the school should strengthen the propaganda work of Aerobics and improve the recognition of Aerobics by students and teachers. (2) schools should increase the implementation of the curriculum standards for physical education and health, increase the opening rate of aerobics courses. (3) compile unified teaching materials, optimize aerobics courses. (4) increase the content of Aerobics in large class and extracurricular activities, enrich extracurricular sports activities. (5) strengthen the training of teachers and improve the teaching ability of aerobics. (6) (6) A variety of Aerobics performances and competitions are held to create a good aerobics atmosphere. (7) the ideological work of the graduates should be done well to ensure the balance of the distribution of teachers' resources. (8) the school should increase the investment, increase the investment of the sports teaching facilities, and improve the teaching conditions of aerobics.
【學位授予單位】：揚州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.96

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本文編號：1920908