發(fā)布時(shí)間：2018-05-21 03:08

  本文選題：自媒體設(shè)備 + 教學(xué)錄像��； 參考：《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》2017年01期

【摘要】：隨著一些信息技術(shù)產(chǎn)品人性化和個(gè)性化的進(jìn)步,以及它們性價(jià)比的提高,人們逐漸將它們應(yīng)用到工作和生活中去。信息技術(shù)環(huán)境下的高校課堂需要對(duì)教學(xué)行為和教學(xué)效果進(jìn)行及時(shí)有效的反饋和矯正,因此,需要對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行記錄與分析。于是,智能手機(jī)、自拍器、相機(jī)以及錄像機(jī)等自帶設(shè)備就被應(yīng)用到課堂教學(xué)錄像中。本文以信息技術(shù)必修課《信息技術(shù)基礎(chǔ)——信息的價(jià)值》為例,介紹自帶設(shè)備在課堂教學(xué)錄像課中的應(yīng)用。
[Abstract]:With the progress of humanization and individuation of some information technology products, and the improvement of their performance and price ratio, people gradually apply them to work and life. Under the environment of information technology, classroom teaching in colleges and universities needs timely and effective feedback and correction of teaching behavior and effect. Therefore, it is necessary to record and analyze teaching activities. As a result, smart phones, self-photographers, cameras and video recorders are used in classroom teaching videos. This paper introduces the application of self-contained equipment in the video lesson of classroom teaching by taking the information technology compulsory course "Information Technology Foundation-Information value" as an example.
【作者單位】： 許昌學(xué)院;漯河市第三高級(jí)中學(xué);
【基金】：2015年河南省教育技術(shù)裝備和實(shí)踐教育研究立項(xiàng)課題“信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)的反饋與矯正的應(yīng)用研究”(編號(hào)PZS316)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G633.67

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10 顧o煺，

本文編號(hào)：1917457