本文選題：分層備課 + 分層授課�。� 參考：《學(xué)周刊》2017年04期

【摘要】：孔子所說的"有教無類,因材施教"就是對教育教學(xué)的最好詮釋。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、個性差異來組織有序的教學(xué),使得每個學(xué)生獲得最大化的有效教育。教師要有的放矢地進(jìn)行不同的教學(xué),這樣才能揚(yáng)長避短,讓每個學(xué)生受到最好的教育,獲得最佳的發(fā)展。分層教學(xué)的重要性不言而喻,唯有進(jìn)行分層教學(xué),每個學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到提高,才能為學(xué)生將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[Abstract]:The best interpretation of education is "teaching in accordance with the aptitude" by Confucius, which is the best interpretation of education. Teachers should organize orderly teaching according to the actual situation of the students and individual differences, so that each student can obtain the maximum effective education. Good education and the best development. The importance of stratified teaching is self-evident. Only by stratified teaching, can the comprehensive quality of each student be improved, so as to lay a solid foundation for the future life of the students.

【作者單位】： 甘肅省定西市安定區(qū)中華路中學(xué);
【基金】：甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題,課題立項(xiàng)號:GS[2016]GHB1173
【分類號】：G633.6

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本文編號：1865205