本文選題：高一學(xué)生 + 化學(xué)學(xué)習(xí)興趣��； 參考：《新疆師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：所謂教有法,無定法�；瘜W(xué)教學(xué)方法多種多樣,合理的運(yùn)用教學(xué)方法既能促進(jìn)教學(xué)效果,也能激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最根本的動力,如果學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的動力,在學(xué)習(xí)過程中就體會不到學(xué)習(xí)知識所帶來的成就感。僅僅依靠教師“填鴨式”的教學(xué)方法并不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),反而會使得學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理�；诎⒖颂K地區(qū)沙雅縣一所普通中學(xué)高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,利用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法分析:(1)高一學(xué)生情感特征;(2)高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀;(3)影響高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的因素。將學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣分析與化學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,形成激發(fā)高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法:(1)影視案例教學(xué)法(2)角色扮演教學(xué)法(3)小組合作學(xué)習(xí)法(4)趣味游戲分析法。通過對教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情以及教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)的分析,融入本研究提出的教學(xué)方法設(shè)計教教案,進(jìn)行為期兩個月的實(shí)驗教學(xué)。跟蹤學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)期間實(shí)際情況,借助學(xué)生的考試成績統(tǒng)計分析前測、后測數(shù)據(jù)得出結(jié)論:本研究提出的影視案例教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、趣味游戲分析法能有效地激發(fā)高一學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
[Abstract]:The so-called teaching of law, there is no definite law.There are many kinds of chemistry teaching methods. Reasonable application of teaching methods can not only promote teaching effect, but also stimulate students' interest in chemistry learning.Interest is the most fundamental motivation for students to learn. If students lack interest in learning, they will lose the motivation of learning, and they will not realize the sense of achievement brought about by learning knowledge in the process of learning.Only relying on teachers'"spoon-feeding" teaching method can not achieve the teaching goal, on the contrary, it will make students become tired of learning.Based on the present situation of chemistry study in a general middle school in Shaya County, Aksu region, the literature research method is used.A questionnaire survey was conducted to analyze the affective characteristics of students in Senior one (2) the current situation of students' interest in Chemistry Learning in Senior 1 (3) the factors that affect the students' interest in Chemistry Learning in Senior one.Combining the analysis of students' interest in chemistry learning with the practice of chemistry teaching, the teaching method of arousing the students' interest in chemistry learning is formed. The teaching method is: 1) 1) the film and television case teaching method 2) the role-playing teaching method 3) the group cooperative learning method 4) the interesting game analysis method.Based on the analysis of the teaching objectives, learning conditions and teaching contents, this paper introduces the teaching method proposed in this study to design the teaching plan and carry on the experiment teaching for two months.Following up the actual situation of the students during the experiment teaching, with the help of the students' test scores, the pre-test and the post-test data, the conclusion is drawn: the film and television case teaching method, the role-playing teaching method, the group cooperative learning method proposed in this study,The interesting game analysis method can stimulate the chemistry study interest of the senior high school students effectively.
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G633.8

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范濤濤;;初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探究[J];中國校外教育;2016年21期

2 張如海;;淺談高中生物教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)[J];中學(xué)生數(shù)理化(學(xué)研版);2014年03期

3 李靖;饒雨晨;楊金鑫;堵錫華;;淺談對高等學(xué)校常用的化學(xué)教學(xué)方法及評價體系的認(rèn)識[J];教育教學(xué)論壇;2013年49期

4 姚如富;;化學(xué)教學(xué)論的建構(gòu)主義教學(xué)實(shí)踐研究[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2011年06期

5 李蘭志;;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣[J];考試周刊;2011年69期

6 莫如霜;;新課程背景下培養(yǎng)高一新生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣淺析[J];課程教材教學(xué)研究(中教研究);2011年Z3期

7 劉學(xué)艷;;高中化學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年10期

8 林尤宏;;培養(yǎng)高一新生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的探索[J];化學(xué)教學(xué);2011年03期

9 馮玉紅;;化學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J];甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年S1期

10 付偉霞;;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在高中化學(xué)新課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];科教文匯(下旬刊);2009年08期

相關(guān)會議論文 前1條

1 李燕;;高中化學(xué)新課程教法初探[A];2016年1月全國教育科學(xué)學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2016年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郝亞姣;高中生化學(xué)興趣的來源及成效的相關(guān)性研究[D];河南大學(xué);2014年

2 張盈艷;高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)分化的原因及對策研究[D];江西師范大學(xué);2014年

3 徐飛玲;提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教師課堂教學(xué)行為探索[D];廣西師范大學(xué);2014年

4 張麗;高中生化學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)研究[D];河南大學(xué);2013年

5 黃煉群;新課改背景下高一學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

6 許芹;培養(yǎng)高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略研究[D];廣西師范大學(xué);2013年

7 李鵬;高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究[D];河南大學(xué);2012年

8 方婷;高一化學(xué)教學(xué)中實(shí)施情境教學(xué)的實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2012年

9 劉麗;初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 錢芳;初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究[D];蘇州大學(xué);2007年

，

本文編號：1751626