本文選題：清代 + 家訓(xùn)�。� 參考：《云南師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：家庭教育是一個(gè)國家整個(gè)教育體系的重要組成部分。學(xué)校教育離不開家庭教育,家庭教育也是兒童、青少年接受影響、教育的基本途徑之一。家庭教育做好了,家道正了,整個(gè)國家也就安定了。我國古代傳統(tǒng)家庭或家族內(nèi)部進(jìn)行家庭教育的關(guān)于治家教子的訓(xùn)誡就是家訓(xùn)。它凝聚著先輩們數(shù)千年的教育經(jīng)驗(yàn),是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要載體,它在一定程度上維護(hù)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我國歷來重視家庭教育,而傳統(tǒng)社會(huì)的文學(xué)教育思想不少體現(xiàn)在家訓(xùn)著作中。它不僅教導(dǎo)著子孫后代,也傳遞著文化韻味。無論是古代的家訓(xùn)還是發(fā)展繁榮的清代家訓(xùn)都與文學(xué)教育密不可分。家訓(xùn)顯現(xiàn)于文學(xué)之中,文學(xué)也貫穿于家訓(xùn)之中,家訓(xùn)與文學(xué)教育有著必然的聯(lián)系。中國古代以儒家學(xué)說為正統(tǒng)思想,對文學(xué)教育的認(rèn)識(shí)更多的則是關(guān)注文學(xué)的道德教育和致世功用。中國古代的文學(xué)教育也就是文化教育。古代家訓(xùn)文獻(xiàn)中有許多篇目就涉及到文學(xué)教育,其中的文學(xué)教育的意義就在于傳承了中國優(yōu)秀的經(jīng)典文化,服務(wù)當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),教育子弟擺脫物質(zhì)欲望,淡化名利追求,提升人生境界,全力塑造完善的道德人格,促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展與文學(xué)作品等的創(chuàng)作。在中國傳統(tǒng)家訓(xùn)教化發(fā)展史上,清代家訓(xùn)發(fā)展到達(dá)鼎盛時(shí)期。清代家訓(xùn)的形式、內(nèi)容和教化方式上發(fā)生顯著變化。但清代家訓(xùn)的主題離不開關(guān)懷子弟的思想道德修養(yǎng),絕大多數(shù)都是圍繞“培養(yǎng)完善的人”這個(gè)中心來展開,與當(dāng)今提倡的“以人為本”理念以及公民道德素質(zhì)的養(yǎng)成十分契合。中國古代以儒家學(xué)說為正統(tǒng)思想,對文學(xué)教育的認(rèn)識(shí)更多的則是關(guān)注文學(xué)的道德教育和致世功用。中國古代的文學(xué)教育也就是文化教育。古代家訓(xùn)文獻(xiàn)中有諸多篇目中就涉及到文學(xué)教育內(nèi)容,其中的文學(xué)教育的意義就在于傳承了中國優(yōu)秀的經(jīng)典文化,服務(wù)當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí),教育子弟擺脫物質(zhì)欲望,淡化名利追求,提升人生境界,全力塑造完善的道德人格,促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展與文學(xué)作品等的創(chuàng)作。研究我國封建社會(huì)后期的家庭文學(xué)教育,對當(dāng)代的家庭教育和語文教育會(huì)有著很好的啟示和應(yīng)用價(jià)值。語文教育的目的是以人為本,利用文學(xué)教育提升人、塑造人、凈化人的心靈。當(dāng)代語文教學(xué)需從古代家訓(xùn)文學(xué)教育中汲取營養(yǎng),改進(jìn)當(dāng)代語文教育教學(xué)方法,做到知識(shí)與育人相結(jié)合,使當(dāng)代語文教育真正做到傳承文化和培養(yǎng)學(xué)生健全人格的統(tǒng)一。我們今天進(jìn)行精神文明建設(shè),就需要深入研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍,研究中國優(yōu)秀家訓(xùn)的文學(xué)教育理論和教育實(shí)踐,加深對中國傳統(tǒng)文化的了解,涵養(yǎng)胸中浩然之氣,塑造高尚的人格,提高人文素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)共有的中國夢。因此,筆者意圖側(cè)重從清代的家訓(xùn)文學(xué)教育與語文教育之關(guān)系方面來作思考與探究。本文在闡述概述古代家訓(xùn)的主要內(nèi)容及古代文學(xué)教育基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,梳理、研究清代家訓(xùn)中的文學(xué)批評文獻(xiàn),探討清代家訓(xùn)文學(xué)教育思想,著力于厘清清代家訓(xùn)文學(xué)教育與當(dāng)代語文教育之間的關(guān)系,力圖為我國當(dāng)前語文教育方法的創(chuàng)新提供一些新的思路。
[Abstract]:Family education is an important part of the whole national education system. The school education cannot do without family education, family education and children, teenagers, one of the basic ways of education. Family education is ready, family, the whole country will settle. Within the Chinese traditional family family education the sermon is about his godson family. It embodies our ancestors thousands of years of experience in education, is an important carrier of Chinese traditional cultural heritage, it maintains the harmony and stability of society at that time to a certain extent. China has always attached great importance to family education, and the traditional social education thought embodied in the literature of family education. It is not only to teach children, also convey the charm of culture. Both the development and prosperity of the ancient family of the Qing Dynasty are closely related to family education. The family appeared in the literature The science of literature, but also throughout the family, family has inevitable relation with literary education. China ancient Confucianism as the orthodox ideas, more knowledge of literature education is the focus of literary moral education and the function of Chinese. Ancient literature education is the education. There are many pieces of ancient family instructions the literature refers to the literature education and literature education the significance lies in the cultural heritage of the classic Chinese excellent service, the contemporary social reality, children of education get rid of material desires, dilute the pursuit of fame, enhance the realm of life, to create the perfect moral personality, promote the development of academic research and literary creation in the development. The history of Chinese traditional family education, family education development in Qing Dynasty reached its heyday. The Qing Dynasty family form, significant change occurs in the contents and the way of educating. But the main problem is the family education in Qing Dynasty Switch with children of the ideological and moral cultivation, and most of them are around the "culture perfect person" as the center, and the advocate of "people-oriented" concept and the citizen moral quality cultivation is very fit. Chinese ancient Confucianism as the orthodox ideas, more knowledge of literature education is concerned with the literary and moral education and to the function. China ancient literature education is education. There are many articles in the literature of ancient family instructions in the literature relates to the content of education, literature education the significance lies in the cultural heritage of the classic Chinese excellent service, the contemporary social reality, children of education get rid of material desires, dilute the pursuit of fame, promote life to create the perfect realm of moral personality, promote the development of academic research and literary creation. The family education research literature of Chinese late feudal society, There will be a very good enlightenment and application value of family education and contemporary Chinese education. The purpose of Chinese education is people-oriented, the use of literature education, shaping people, purify people's hearts. Contemporary Chinese teaching needs to draw nutrition from the family education in ancient literature, improved when generation of Chinese language education and teaching methods, knowledge and do combining education to contemporary Chinese education truly unified students' sound personality of cultural heritage and culture. We conduct the construction of spiritual civilization today, it needs to further study the excellent traditional culture classics, study Chinese outstanding literary home training theory and practice in education, deepen the understanding of traditional culture China, conservation in the shape of the noble magnanimous. Personality, enhance the humanistic quality, promote the excellent moral tradition of the Chinese nation, to achieve the common dream of China. Therefore, the author focuses on the intention from the Qing generation family literature The relationship between education and language education for thinking and exploring. Based on the basic characteristics of the main contents of the outline of the ancient family and education of ancient literature, combing literature research in the Qing Dynasty s literary criticism, literary study in Qing Dynasty family education thought, to clarify the relationships between the Qing Dynasty Family Literature education and Chinese education and trying to innovate for our current methods of Chinese education to provide some new ideas.

【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3

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6 陳s，

本文編號(hào)：1745266