本文選題：板書設(shè)計　切入點(diǎn)：中學(xué)化學(xué)教學(xué)　出處：《福建師范大學(xué)》2016年碩士論文

【摘要】：在課堂教學(xué)中,板書的作用是毋庸置疑的,它既是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要手段,又是學(xué)生學(xué)習(xí)需要的直觀平臺。板書設(shè)計是教師完成教學(xué)設(shè)計的重要組成部分,通常被看做是教學(xué)藝術(shù)的再創(chuàng)造,所以板書設(shè)計能夠體現(xiàn)教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)風(fēng)格。本論文通過對學(xué)生的問卷調(diào)查和教師的訪談,對中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的板書設(shè)計進(jìn)行了分析。分析結(jié)果顯示當(dāng)前的板書設(shè)計在教學(xué)中沒有得到教育工作者足夠的重視,沒能發(fā)揮其應(yīng)有的教學(xué)功能。新課程理念把學(xué)生的發(fā)展作為重要理念之一,教師需要提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。其中美育是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一。這就要求在化學(xué)課堂教學(xué)中,化學(xué)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,感受美。而板書作為重要的教學(xué)手段,具有很多容易被忽視的美學(xué)因素。基于此,本論文以美學(xué)原理為理論基礎(chǔ),闡述如何從板書的內(nèi)容、布局、語言、字體、圖形等方面體現(xiàn)板書的美,并結(jié)合具體化學(xué)課堂板書案例,分析美學(xué)視域下化學(xué)課堂板書設(shè)計的原則、形式、方法和要求,最終得出美學(xué)視域下的板書設(shè)計在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的教學(xué)意義,以期為中學(xué)化學(xué)教師在板書設(shè)計上提供一定的參考。
[Abstract]:In classroom teaching, the role of blackboard is beyond doubt, it is not only an important means for teachers to complete teaching tasks, but also an intuitive platform for students' learning needs. It is usually regarded as the re-creation of teaching art, so blackboard design can reflect the level of teachers' teaching skills and teaching style. This paper analyzes the blackboard design in middle school chemistry classroom teaching. The results show that the current blackboard design has not been paid enough attention by educators. The new curriculum concept regards the development of students as one of the important ideas, and teachers need to improve students' scientific literacy. The realization of quality education, of which aesthetic education is one of the basic contents of quality education, requires chemistry teachers to be good at guiding students to discover and feel beauty in chemistry classroom teaching. There are many aesthetic factors which are easy to be neglected. Based on the aesthetic theory, this paper expounds how to embody the beauty of blackboard from the aspects of content, layout, language, font, graphics, etc. Combined with the specific case of chemical classroom blackboard, the paper analyzes the principles, forms, methods and requirements of the design of blackboard in chemistry classroom from the perspective of aesthetics, and finally comes to the teaching significance of blackboard design in middle school chemistry teaching from the perspective of aesthetics. In order to provide a certain reference for middle school chemistry teachers in blackboard design.
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.8

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本文編號：1699429