本文選題：初中美術(shù)教學(xué)　切入點(diǎn)：中國(guó)運(yùn)河文化博物館資源　出處：《聊城大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：2011年教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下稱其為《課標(biāo)》)中提出:“教師應(yīng)廣泛利用美術(shù)館、圖書(shū)館、博物館、藝術(shù)家工作室、藝術(shù)工作坊等校外課程資源,開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)”。2008年1月23日,中宣部發(fā)表《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》,此后各地博物館便成為一種面向大眾的、無(wú)進(jìn)入障礙的、集文化與教育為一體的開(kāi)放式場(chǎng)所�！靶抡n標(biāo)”提出博物館資源在學(xué)校教育中應(yīng)用開(kāi)發(fā)的要求,同時(shí)國(guó)內(nèi)大部分地市也都相繼建設(shè)并免費(fèi)開(kāi)放了博物館,這就為開(kāi)展博物館美術(shù)教育提供了客觀條件。中國(guó)運(yùn)河文化博物館坐落于江北水城、運(yùn)河古都聊城。中國(guó)運(yùn)河文化博物館中涵蓋各種不同種類藝術(shù)展品,開(kāi)展博物館初中美術(shù)課程能夠促進(jìn)聊城市初中美術(shù)教育工作者轉(zhuǎn)變單一的教育觀念,有利于聊城地區(qū)美術(shù)教育研究的拓展,為今后有關(guān)博物館資源美術(shù)教育的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用提供一定的依據(jù)。同時(shí)能夠幫助初中美術(shù)教師更好的開(kāi)展基于博物館的美術(shù)教育活動(dòng),并為教育主管部門(mén)和學(xué)校管理部門(mén)提供參考,為聊城地區(qū)美術(shù)教育課程改革提供參考,改變美術(shù)教育教學(xué)模式單一的現(xiàn)狀,使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。本論文分為四個(gè)部分,第一章對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了解釋,并論述了本文的研究背景。第二章第一節(jié)對(duì)中國(guó)運(yùn)河文化博物館進(jìn)行了介紹,第二節(jié)筆者對(duì)本地區(qū)的博物館美術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)發(fā)需求進(jìn)行的調(diào)查,同時(shí)探討了博物館美術(shù)資源在初中美術(shù)教育中應(yīng)用的價(jià)值所在。第三章論述了中國(guó)運(yùn)河文化博物館美術(shù)資源在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用原則和應(yīng)用方式。第四章提出了中國(guó)運(yùn)河文化博物館美術(shù)課的開(kāi)發(fā)策略與課程實(shí)施建議。第五章設(shè)置了兩個(gè)教學(xué)案例,校內(nèi)課程案例和館內(nèi)課程案例。
[Abstract]:In 2011, the Ministry of Education issued the "Full-time compulsory Education Art Curriculum Standard (Experimental draft)" (hereinafter referred to as "Curriculum Standard"): "Teachers should make extensive use of art galleries, libraries, museums, artists' studios," Art workshops and other extracurricular curriculum resources carry out various forms of art education activities. On January 23, 2008, the Central propaganda Department published the notice on the Free opening of National Museums and memorials. Since then, museums in various localities have become a kind of art education for the public. Where there is no obstacle to entry, an open place that integrates culture and education. The "New Curriculum Standard" puts forward the requirements for the application and development of museum resources in school education. At the same time, museums have been built and opened free of charge in most cities and prefectures in China. This provides objective conditions for the development of art education in museums. The China Canal Culture Museum is located in Jiangbei Watertown, Liaocheng, the ancient capital of the Canal. The China Canal Culture Museum covers various kinds of art exhibits. The development of museum art courses in junior high schools can promote the transformation of a single educational concept among art educators in junior high schools in Liaocheng, which is conducive to the development of art education research in Liaocheng. To provide some basis for the further development and utilization of museum resources for fine arts education in the future. At the same time, it can help junior high school art teachers to better carry out art education activities based on museums. It also provides reference for the department in charge of education and the school management department, provides the reference for the art education curriculum reform in Liaocheng area, changes the single present situation of the art education teaching mode, and makes the quality education really come true. This paper is divided into four parts. The first chapter explains the related concepts and discusses the research background of this paper. The second chapter introduces the China Canal Culture Museum, and the second section investigates the development needs of the museum's art education activities in this area. At the same time, it discusses the value of the application of museum art resources in junior high school art education. Chapter three discusses the application principles and methods of art resources in junior high school art teaching of the canal cultural museum of china. The development strategy and the course implementation suggestions of the art course of the Canal Culture Museum of China are put forward. Chapter five sets up two teaching cases. Case of course in-campus and in-house.
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G633.955

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本文編號(hào)：1654334