本文選題：歷史教學(xué)　切入點(diǎn)：發(fā)掘　出處：《學(xué)周刊》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：歷史課程教學(xué)存在問題,現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。各學(xué)校充分利用好第二課堂這一陣地,開展多種行之有效的第二課堂活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)的效果,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:There are problems in the teaching of history courses, and the present situation is worrisome. Schools make full use of the position of the second classroom, carry out a variety of effective second classroom activities, broaden students' knowledge and cultivate students' interest in learning history. It is of great practical significance to strengthen the effect of classroom learning and to promote the all-round development of students.
【作者單位】： 甘肅省張掖市第二中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.51

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本文編號(hào)：1608532