本文選題：供給側(cè)改革　切入點(diǎn)：農(nóng)村學(xué)校　出處：《學(xué)周刊》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："教育供給側(cè)改革"著眼于提高教育供給的質(zhì)量,以學(xué)生的實(shí)際水平為基礎(chǔ),滿足其全面加特長的發(fā)展需求,為社會培訓(xùn)實(shí)用型人才。而作為貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校,如何在陽光體育大課間活動中為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和適合農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生特點(diǎn)的大課間體育活動模式是教育供給側(cè)改革的重要內(nèi)容之一。學(xué)校和教師應(yīng)結(jié)合教育供給側(cè)改革的理念,在分析不同學(xué)校大課間活動開展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出因材施教的課間模式,以促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校大課間體育活動有效的開展。
[Abstract]:The "education supply-side reform" focuses on improving the quality of education supply, on the basis of students' actual level, to meet their overall development needs, and to train practical talents for the society. How to provide high quality educational resources for students and how to fit the characteristics of students in rural primary and secondary schools is one of the important contents of the education supply-side reform. Schools and teachers should form an important part in the reform of the supply side of education. The concept of education supply-side reform, On the basis of analyzing the development situation of the large class activities in different schools, this paper designs the interclass mode of teaching students according to their aptitude, in order to promote the effective development of the sports activities in rural schools.
【作者單位】： 甘肅省通渭縣文廟街小學(xué);
【基金】：甘肅省教育規(guī)劃課題《農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)校陽光體育大課間活動的開發(fā)研究》(課題編號:GS(2015)GHBO127)
【分類號】：G633.96

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本文編號：1566833