本文關鍵詞： 民族團結教育 新疆班 人文積淀 多元一體 核心主題 自我價值 普通話培訓 教育成效 感恩意識 國家意識 　出處：《中國民族教育》2017年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正擁有百年深厚人文積淀的浙江省寧波中學是全國首批承辦內地新疆高中班的學校之一,現(xiàn)有16個內高教學班,582名新疆學生,包含14個民族成分。辦學之初,為使新疆班學生對我國多民族基本國情和"多元一體"民族觀有更深入的認識,學校將民族團結教育確立為德育核心主題,著力構建學生"愛國、明理、團結、感恩、求索"的自我價值體系,初步形成了"以民族團結教育為核心、以實踐
[Abstract]:Ningbo Middle School in Zhejiang Province, which is having a profound cultural accumulation of one hundred years, is one of the first schools in the country to undertake the senior high school classes in Xinjiang in the mainland. There are now 582 Xinjiang students in 16 higher education classes, including 14 ethnic groups. At the beginning of running a school, In order to make Xinjiang class students have a deeper understanding of the basic national conditions and the concept of "pluralistic integration" of our country, the school established the education of national unity as the core theme of moral education, and made great efforts to construct students'"patriotism, understanding, unity and gratitude." The self-value system of "seeking" has formed the core of "the education of national unity" and put it into practice.
【作者單位】： 浙江省寧波中學;
【分類號】：G631

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本文編號：1494338