本文關(guān)鍵詞：多媒體環(huán)境下中職語文應(yīng)用文寫作教學(xué)策略初探　出處：《中國教育技術(shù)裝備》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：針對(duì)中職語文應(yīng)用文寫作教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行簡要分析,集中闡釋多媒體環(huán)境下中職語文應(yīng)用文教學(xué)路徑,旨在為教學(xué)人員提供具有實(shí)際價(jià)值的教學(xué)建議以供參考。
[Abstract]:This paper makes a brief analysis of the current situation of practical writing teaching in secondary vocational schools and focuses on explaining the teaching path of practical writing in secondary vocational schools in order to provide teaching suggestions of practical value for teachers for reference.
【作者單位】： 廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G434;G633.34
【正文快照】： 1中職語文應(yīng)用文寫作教學(xué)現(xiàn)狀分析學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失近幾年,我國高職考試中多數(shù)作文題目是議論文、記敘文等,應(yīng)用文的文體數(shù)量較少,且相對(duì)于其他教材內(nèi)容較為固定,從文體的概念、文體的類別以及結(jié)構(gòu)方面,都比較機(jī)械化,并且單元內(nèi)容非常相似。應(yīng)用文的考核范疇較小,也一定程度上

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1407942