本文關鍵詞：《地球的運動》有效教學策略研究　出處：《福建師范大學》2016年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：在新課程改革的背景下,地理作為一門重要的學科擔負起傳授基本地理知識、培養(yǎng)基本地理技能、發(fā)展公民必備的地理素養(yǎng)的職責。地理課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑是教學,地理有效教學作為地理課程標準的重要要求也是地理教師一直追求的教學目標。目前《地球的運動》教學中存在著教師和學生投入大量時間精力,但學生學習效果較差的問題,因此對《地球的運動》有效教學的討論具有必要性和緊迫性。本文從教師的角度探究《地球的運動》有效教學策略,通過文獻分析了解目前地球運動有效教學的研究現(xiàn)狀,確定本文的研究方向、意義、方法及思路；在對有效教學概念、理論意義及《地球的運動》教材內(nèi)容分析的基礎之上,界定《地球的運動》有效教學的概念；通過對一線教師進行訪談,總結(jié)《地球的運動》有效教學現(xiàn)狀及存在的問題；最后制定《地球的運動》有效教學策略。首先對《地球的運動》的課程標準、教學目標、教學重難點、學情進行具體分析,然后選取相應知識點給出具體的教學案例和教學建議,最后通過教學實驗驗證《地球的運動》有效教學策略對學生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面的積極作用。
[Abstract]:Under the background of the new curriculum reform, geography, as an important subject, is responsible for imparting basic geography knowledge and cultivating basic geography skills. The core link of geography curriculum reform is curriculum implementation, and the basic way of curriculum implementation is teaching. As an important requirement of geography curriculum standard, geography effective teaching is also the teaching goal that geography teachers have been pursuing all the time. At present, there are a lot of time and energy invested by teachers and students in the teaching of "the Movement of the Earth". But the problem of students' learning effect is poor, so it is necessary and urgent to discuss the effective teaching of "Movement of the Earth". This paper probes into the effective teaching strategy of "Movement of the Earth" from the teacher's point of view. Through literature analysis to understand the current research status of effective teaching of earth movement, determine the research direction, significance, methods and ideas of this paper; Based on the analysis of the concept of effective teaching, the theoretical significance and the content of the textbook, the concept of effective teaching is defined. Through the interview with the teachers of the first line, the paper summarizes the current situation and existing problems of the effective teaching of "the Movement of the Earth". Finally, the effective teaching strategy of "the Movement of the Earth" is worked out. Firstly, the course standard, the teaching goal, the difficulty of teaching and the situation of learning are analyzed concretely. Then selected the corresponding knowledge points to give specific teaching cases and teaching suggestions, finally through the teaching experiment to verify the effective teaching strategy of "Movement of the Earth" to students' knowledge and skills, process and methods. The positive role of emotional attitude and values.
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.55

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本文編號：1374335