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基于生活化地理教學(xué)的高中課堂調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2017-12-29 21:46

  本文關(guān)鍵詞:基于生活化地理教學(xué)的高中課堂調(diào)查 出處:《教育教學(xué)論壇》2017年12期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 生活化教學(xué) 鄉(xiāng)土地理 地理課堂


【摘要】:生活化地理教學(xué),有利于體現(xiàn)地理學(xué)科的價(jià)值,拓展學(xué)生們的視野,在理論教學(xué)地過程中加入實(shí)踐應(yīng)用的方法,采用更具有效率的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。本文以錦州地區(qū)為例,通過文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等方式調(diào)查高中生活化地理教學(xué)的情況,總結(jié)其出現(xiàn)的問題并探索原因,同時(shí)對(duì)生活化地理教學(xué)提出一些建議和思路。
[Abstract]:......
【作者單位】: 延邊大學(xué);
【基金】:吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GH14044) 吉林省教育廳“十二五”科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(吉教科合字[2015]第35號(hào)) 延邊大學(xué)2016年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(ydbksky2016500)
【分類號(hào)】:G633.55
【正文快照】: 《全日制普通高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定:全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要求從學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)出發(fā),反映地理科學(xué)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)生活需要的高中地理課程。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球問題以及我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大地理問題,弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神?梢娚罨牡乩斫

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 安桂清;;論學(xué)情分析與教學(xué)過程的整合[J];當(dāng)代教育科學(xué);2013年22期

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1 陳亞川;中學(xué)地理教師對(duì)不同類型直觀教學(xué)手段選擇的傾向性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 張妍;趙春子;;基于生活化地理教學(xué)的高中課堂調(diào)查[J];教育教學(xué)論壇;2017年12期

2 俞宏毓;;學(xué)情分析存在的問題與有效方法[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2016年12期

3 程萍;吳燕燕;劉欣欣;;學(xué)情分析在專業(yè)英語教學(xué)中的引導(dǎo)作用淺析[J];科教文匯(中旬刊);2016年11期

4 陳智敏;劉美鳳;;學(xué)習(xí)者分析模板的驗(yàn)證與修訂[J];教師教育學(xué)報(bào);2016年04期

5 董湘坤;汪濤;;基于變易理論的地理教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以“晝夜長短的變化”為例[J];地理教學(xué);2016年03期

6 陳智敏;劉美鳳;;學(xué)情分析的五個(gè)層級(jí)[J];學(xué)周刊;2016年04期

7 葛紹飛;;翻轉(zhuǎn)課堂視域下的合作學(xué)習(xí)[J];江蘇教育研究;2015年16期

8 葛紹飛;;翻轉(zhuǎn)課堂視域下的合作學(xué)習(xí)[J];浙江教育科學(xué);2015年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 李丹;基于“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的高中地理教師教學(xué)知識(shí)調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2015年

2 陳文芳;小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究[D];重慶師范大學(xué);2015年

3 牛曉慧;淺析學(xué)生地理思維能力的培養(yǎng)[D];河北師范大學(xué);2013年

4 郭光香;現(xiàn)象學(xué)視域中的直觀教學(xué)研究[D];首都師范大學(xué);2012年

5 劉淑娟;地理直觀教學(xué)科學(xué)體系的構(gòu)建[D];遼寧師范大學(xué);2012年

6 周鑫彤;直觀手段在高中地理概念教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 劉丹;利用略圖式“先行組織者”促進(jìn)初中生地理空間形狀學(xué)習(xí)的研究[D];東北師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳隆升;;從“學(xué)”的視角重構(gòu)語文課堂——基于語文教師“學(xué)情分析”的個(gè)案研究[J];課程·教材·教法;2012年04期

【相似文獻(xiàn)】

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1 陳衛(wèi)明;經(jīng)濟(jì)地理教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)[J];職教論壇;2000年10期

2 楊肖虎;對(duì)地理教學(xué)中運(yùn)用范例教學(xué)的探索[J];教育探索;2000年07期

3 鄭耀星;多媒體計(jì)算機(jī)輔助地理教學(xué)設(shè)計(jì)的主要問題及其解決辦法[J];中國教育學(xué)刊;2000年05期

4 陳云欽;地理教學(xué)中培養(yǎng)興趣的幾種方法[J];福建教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

5 唐偉光,郭潔華;談地理教學(xué)中的素質(zhì)教育[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年03期

6 王秀琴;在地理教學(xué)中巧用比喻[J];黑龍江教育;2000年06期

7 展俊先;地理教學(xué)中的科技活動(dòng)[J];教育實(shí)踐與研究;2000年04期

8 李晴;論地理教學(xué)方法的優(yōu)選和組合[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年03期

9 林華;加強(qiáng)地理教學(xué)管理 實(shí)施地理素質(zhì)教育[J];黔西南民族師專學(xué)報(bào);2000年01期

10 王紅;地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識(shí)[J];蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 蒲秋霞;;合作競(jìng)爭在地理教學(xué)中的應(yīng)用[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

2 李桂瓊;;注重教學(xué)反思,促進(jìn)有效的地理教學(xué)[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

3 潘安定;;淺談互聯(lián)網(wǎng)對(duì)地理教學(xué)的促進(jìn)作用[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2001年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2001年

4 田建輝;;地理教學(xué)中興趣的營造[A];海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2001年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2001年

5 李擁軍;;“范例教學(xué)”對(duì)現(xiàn)行地理教學(xué)的影響[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

6 周英姿;朱海陽;;淺談地理教學(xué)中的質(zhì)疑與導(dǎo)思[A];地理教育與學(xué)科發(fā)展——中國地理學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2002年

7 羅菊美;;也談地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];認(rèn)識(shí)地理過程 關(guān)注人類家園——中國地理學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2003年

8 朱秀妹;王民;;地理教學(xué)中概念圖的應(yīng)用[A];中國地理學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)暨海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2004年

9 張永華;;淺談新課程改革中的地理教學(xué)[A];湖北省地理學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2005年

10 琚艷麗;;談學(xué)生參與地理教學(xué)案例開發(fā)及其研究[A];湖北省地理學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 從江縣第三民族中學(xué) 王芳芹;如何培養(yǎng)學(xué)生在地理教學(xué)中的提問能力[N];貴州民族報(bào);2013年

2 興義五中教育集團(tuán)七中校區(qū) 吳平;地理教學(xué)構(gòu)建高效課堂的探索與實(shí)踐[N];貴州民族報(bào);2014年

3 郭淑俊 作者單位 保定市北市區(qū)韓莊中學(xué);多媒體在地理教學(xué)中的積極作用[N];廊坊日?qǐng)?bào);2005年

4 嵩明縣楊橋鄉(xiāng)二中 晁榮祥;淺談地理教學(xué)中的素質(zhì)教育[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2007年

5 大同十二中 曹玉輝;地理教學(xué)中的素質(zhì)教育[N];大同日?qǐng)?bào);2007年

6 周為芳 宕昌縣舊城中學(xué)教師;地理教學(xué)中如何進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)[N];隴南日?qǐng)?bào);2009年

7 貴州安順市第九中學(xué)地理教師 王春霞;地理教學(xué)難點(diǎn)淺析[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 山東省鄒平縣黃山中學(xué) 張洋 石萬鳳;地理簡圖在地理教學(xué)中的作用[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 江西上高二中 王潤根;淺談在地理教學(xué)中地圖的教學(xué)[N];學(xué)知報(bào);2010年

10 河南省虞城縣高級(jí)中學(xué) 陳宏斌;論新時(shí)期地理教學(xué)中的思想教育[N];學(xué)知報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 林憲生;地理教學(xué)理論問題研究[D];西北師范大學(xué);2000年

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1 張勝前;中美地理教學(xué)設(shè)計(jì)的比較研究[D];華中師范大學(xué);2007年

2 陳麗娟;中學(xué)回歸生活地理教學(xué)的策略研究[D];天津師范大學(xué);2008年

3 劉必波;1980年至2005年《地理教學(xué)》期刊發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 袁蓉;民國時(shí)期中小學(xué)地理教學(xué)方法發(fā)展初探[D];湖南師范大學(xué);2013年

5 徐婷婷;云計(jì)算下翻轉(zhuǎn)課堂在地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 明德勇;農(nóng)村初高中地理教學(xué)銜接研究[D];四川師范大學(xué);2015年

7 羅玲玲;新課程背景下初高中地理教學(xué)銜接探究[D];四川師范大學(xué);2015年

8 宋詩;地理教學(xué)終端成果對(duì)優(yōu)化地理教學(xué)過程的研究[D];四川師范大學(xué);2015年

9 李代成;基于3ds Max的三維動(dòng)畫在輔助高中自然地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];云南師范大學(xué);2015年

10 鐘曉金;GIS技術(shù)在高中區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];云南師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):1352017

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